浙美版一年级下册美术电子备课(全册)).pdf

浙美版一年级下册美术计划和教案 目录 内容 页码 备注 计划 1 五彩的烟花 2 我的老师 3 叔叔阿姨真忙 4 刮出来的画 5 卷纸动物 6 小小书签 7 缤纷花布 8 美丽的盘子 9 窗花花 10 漂亮的拉花 11 摹印纹理 12 手指印画 13 机器人来了 14 我喜欢的绘画 15 热带鱼乐园 16 神气的大公鸡 17 大牛和小牛 18 蘑菇家园 19 奇妙的昆虫 20 民间玩具 浙美版一年级下册美术计划 一、学情分析： 一年级的学生想象力比较丰富， 绘画能力较幼儿园也有了较大 提高，是迅速提高艺术能力的好时机。学生对美术学习的基本方法 已基本了解并适应，对一些绘画构图着色，手工剪贴制作的技能也 有了一定的认识，基本能够完成较完整的作品，在创新思维上，一 些学生能对事物发散思维，有些想法还非常独到，但还有一部分学 生在这方面的能力还比较欠缺。 二、 教材分析： 浙美版一年级下册实验教科书的编写， 以国家一系列有关教育改 革的文件， 特别是教育部 《基础教育课程改革纲要 （试行）》为指针， 以教育部制定并颁发的《义务教育美术课程标准（ 20xx 年版）》为 主要依据， 打破过去以美术学科知识、 技能为主要目标的教材体系结 构，构建以促成美术素养的形成为核心， 以探究性美术实践活动为主 线，以突出美术教育视觉性、实践性、人文性、愉悦性的单元结构为 基本特征的美术教材体系。 本教材的编写注重学生审美感受和视觉经 验的培养， 强调学生创新意识和实践能力的协调发展， 以“接近社会， 贴近学生，学以致用”为原则，选择符合一年级小学生身心特点的教 学内容设计课题。 全册共有 20 课，分为 8 个隐性单元， 内容涵盖 “造 型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索” 4 个学习领域，其中“造型·表现”及“设计·应用”占有较大比重， “欣赏·评述”大多随堂教学，因而均分配在各课之中。 本册教学内容中的美术知识和技能是按照由浅入深、 循序渐进的 原则排列的。渐进关系如下： 色彩：涂色练习（《五彩的烟花》）→平涂·形色结合（《缤纷 花布》 ）→在复杂形内填色 （《热带鱼乐园》）→尝试色彩搭配 （《美 丽的盘子》） 造型 （设计）：用线造型 （《五彩的烟花》）自然形→几何形 （《缤 纷花布》）→适合图形（《小小书签》、《美丽的盘子》）→动物造 型（《卷纸动物》、《热带鱼乐园》、《神气的大花》、《漂亮的拉 花》）→人物造型（《我的老师》、《叔叔阿姨真忙》）