初三物理中考一轮复习教案系列第十一单元 机械功与机械能（一）.docVIP

第十一单元 机械功与机械能（一） 【考点扫描】 知道物体做功的两个必要条件，能根据条件正确判断力对物体是否做功。 会用公式计算功的大小，知道功在国际单位制中的单位。 理解功率是描述物体做功快慢的物理量，能区分功和功率，能用功率的公式进行计算。 理解功率的单位及其意义，能通过实例、作图等多种方式来描述功率，会设计实验，估测功率。 5、知道有用功、额外功、总功的概念，会计算有用功、额外功和总功 6、理解机械效率的概念，会计算简单机械的机械效率。 【教学重点】功、功率、机械效率 【教学难点】功、功率、机械效率 【教学过程】 一、基本概念整理 1．功的两个必要因素：一是__________________；二 是物体__________________。 2．功的计算：功(W)等于_____ (F)跟____________________________________ (s)的乘积。（功=力×距离） 3．功的公式：_________；单位：W→____；F→_______；s→______。(1焦=______牛·米). 4．功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于__________________所做的功，也就是说使用任何机械都不省_________。 5．斜面：FL=Gh 斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的_________。（螺丝、盘山公路也是斜面） 6．机械效率：_________跟_________的比值叫机械效率。 计算公式：_________ 7．功率(P)：单位时间(t)里_________，叫功率。 计算公式：p=______。单位：P→______；W→______；t→______。（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦） 二、讲练平台 例题1：水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移动一段距离，则下列判断正确的是（ ） A．文具盒所受重力做了功 B．文具盒所受支持力做了功 C．文具盒所受拉力做了功 D．没有力对文具盒做功 例题2：如图所示，用动滑轮将重为10 N的物块竖直向上匀速提升20 cm，拉力为6 N此过程中拉力做的功为 ▲ J，动滑轮的机械效率为 ▲ ，物块在上升过程中，机械能 ▲ (选填“增大”、”减小”或“不变”)。 例题3：用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s—t图像如图4所示，其对应的测力计示数分别为F1和F2，功率分别为P1和P2，则他们大小关系正确的是（ ） A．F1F2 P1P2 B．F1=F2 P1P2 C．F1=F2 P1P2 D．F1F2 P1P2 例题4：如图所示，工人利用滑轮组将沙子从地面提升到距地面6m高的三楼，沙子的质量为50kg，装沙子的桶的质量8kg，动滑轮的质量为2kg，工人匀速拉绳子的力为300N（忽略摩擦和绳重，g取10N/kg）求：（1）工人做的总功；（2）工人做的额外功。 三、举一反三 1．如图甲，邻居大叔正吃力地把一重物送往高台，放学回家的小翔看见后急忙前去帮忙。他找来一块木板，搭成图乙所示的斜面，结果非常轻松的把重物推到了高台上。关于这两种方法，下列说法正确的是 A．甲乙机械效率是一样的 B．大叔克服重力做功较多 C．两人做同样多的有用功 D．小翔做功的功率要大些 2．如图9所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，己知ABAC，如果拉力做的功分别为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2,则W1 W2，P1 P2 3．分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400N 的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N．不计绳重及摩擦，此过程中( ) A. F甲做的功大于F乙做的功 B. F甲做的功小于F乙做的功 C. F甲做功的功率小于F乙做功的功率 D. F甲做功的功率等于F乙做功的功率 4．如图所示，有一斜面长为L，高为h，现用力F沿斜面把物重为G的物体从底端匀速拉到顶端。已知物体受到斜面的摩擦力为f则下列关于斜面机械效率η的表达式正确的是（ ） 5．小明用相同的水平推力，分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动，较轻的B物体沿较粗糙的平面移动，若在相同的时间内移动相同的距离．则下列说法正确的是（ ） A．小明对A物体做的功多 B．小明对B物体做