高中语文总复习之巩固练习_开放式阅读延伸.pdfVIP

（2014北京东城一模）阅读下文，完成1-5题。 李谔，字士恢，赵郡人也。好学，解属文。谔以属文之家，体尚轻薄，递相师效，流宕 忘反，于是上书曰： “臣闻古先哲王之化民也，必变其视听，防其嗜欲，塞其邪放之心，示以淳和之路。 故能家复孝慈，人知礼让，正俗调风，莫大于此。江左齐、梁，竞骋文华之弊甚，贵贱贤愚， 唯务吟咏。连篇累牍，不出月露之形，积案盈箱，唯是风云之状。世俗以此相高，朝廷据兹 ． ① 擢士。禄利之路既开，爱尚之情愈笃。于是闾里童昏，贵游总角，未窥六甲 ，先制五言。 以傲诞为清虚，以缘情为勋绩，以儒素为古拙，以词赋为君子。故文笔日繁，其政日乱，良 由弃大圣之轨模，视无用以为用也。损本逐末，流遍华壤，递相师祖，久而愈扇。 及大隋受命，圣道聿兴，屏黜轻浮，遏止华伪。自非怀经抱质，志道依仁，不得引预搢 ． 绅。开皇四年，普诏天下，公私之翰，并宜实录。其年九月，泗州刺史文表华艳，付所司治 罪。自是公卿大臣咸知正路，莫不钻仰坟集，弃绝华绮，择先王之令典，行大道于兹世。 ② 闻外州远县，仍钟敝风，选吏举人，未遵典则。至有宗党称孝，乡曲归仁，学必典谟， 交不苟合，则摈落私门，不加收齿；其学不稽古，逐俗随时，作轻薄之篇章，结朋党而求誉， ． 则选充吏职，举送天朝。盖由县令、刺史未行风教，犹挟私情，不存公道。臣既忝宪司，职 当纠察。若闻风即劾，恐挂网者多，请勒诸司，普加搜访，有如此者，具状送台。” 上以谔所奏颁示天下，四海靡然向风，深革其弊。谔在职数年，务存大体，不尚严猛， 由是无刚謇之誉，而潜有匡正多矣。以年老，出拜通州刺史，甚有惠政，民夷悦服。后三岁， ． 卒官。 （取材于《隋书卷六十六·李谔传》） 注释：①六甲：这里指古代儿童入学首先要学习的内容。②典谟：经典。 1.下列语句中，加红词语的解释不正确的一项是（ ） ．．． A．贵贱贤愚，唯务吟咏 务：致力 ． B．自非怀经抱质 质：质疑 ． C．则摈落私门 则：却 ． D．以年老，出拜通州刺史 以：因为 ． 2.下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（ ） ．．． A．臣闻古先哲王之化民也，必变其视听 我听说古代圣王教化百姓，一定改变他们的听闻 B．良由弃大圣之轨模，视无用以为用也 确实是由于放弃了圣人的法则，把无用的东西看作有用的东西 C．择先王之令典，行大道于兹世 选择先王的完美典籍，在当今之世倡行大道 D.上以谔所奏颁示天下，四海靡然向风 皇上把李谔的奏章颁布传示天下，四海之内一起响应 3.下列的理解和分析，不符合文意的一项是（ ） ．．． A．李谔认为江左齐、梁时期，竞相追逐丽文华章之风造成了严重的危害。 B．公文奏表写得浮华艳丽的刺史被有关部门问罪，引起官员极大的震动。 C．边远的州县因为县令、刺史没有推行风俗教化，依然沿袭着不良之风。 D．李谔在职数年，不崇尚严厉威猛，很少有刚强正直的美誉和匡正之功。 4. 隋朝统治者具体做了哪些改变文风的事情？请用自己的话分条概括。 5.李谔认为崇尚堆砌辞藻、浮华艳丽的文风，是“损本逐末”的行为，会形成不良的社 会风气。你认同他的观点吗？请结合阅读积累或生活现象谈谈自己的看法。（不少于150 字） 阅读下文，完成6—10 题。 萧望之字长倩，东海兰陵人也，好学