卖木雕地少年教学实录.docxVIP

卖木雕的少年教学实录 师：亲爱的同学们，你们好吗？ 师生问好！ 师：刚刚拿到课文，学习的题目是： 生读题目。 师：跟老师书空课题。 师板书，生书空课题。 生读题。 师：你知道了什么？ 生：少年是卖木雕的。 师：你不想知道吗？ 生：为什么卖木雕呢？ 生：为什么要写少年呢？ ,, 师：带着疑问读课文， 读准词语， 读通句子。 老师走到你们身边， 希望听到你们美丽的声音，开始吧！ 生大声读文。 师：四个字的词语特别多，拿出笔圈出来，然后读一读，记一记。 生圈读记。 师：好了，有些词语记在脑海里是积累的，我有几个词想考考你。 出示图 师：当你看到图时，你能想到哪些词语。 生说 （ ）的木雕 生：琳琅满目的木雕 生：木雕是栩栩如生的。 生：这是各式各样的木雕 生：还是名不虚传的木雕 生：构思新奇的木雕 师：这些词语都是围绕木雕的，要读出词语的意义。 出示词语， 师：你能读出来吗？ 生读。 师：让我们仿佛看到了那么多的木雕。要读出意思，如果放到句子里读，更好。 请生读句子。 生：这些坐登构思新奇，大象雕得栩栩如生。 师：读词语一定要读出意义。词语是写木雕的，当你看到木雕时，你会干什么？ 生：想买一个。 师：木雕放到你面前时，你定想？ 生：挑选一个。 师：哪两段是写选木雕的？ 生：第三四自然段。 师：这些精美的木雕你喜欢吗。喜欢得不喜欢放下。叫 生：爱不释手。 师：读词要读出感情。我们一起来一