拼贴画学习教案.docVIP

卡通拼贴画 课题分析：根据学生活泼好动的特性，启发学生的想象力及观察能力。 教学目的： 1、学习利用现有材料完成一幅画面 2 了解不同材料展现出不同的肌理效果。 3 提高学生对画面的控制能力。教学重点：如何引导学生使用现有材料，在色彩上要有一定变化。 教学难点：如何控制画面的能力。 教学对象： 12 岁学生 教具准备：图片。 学生画材准备： 纸张，表现机理物体如： 各类豆子或旧报纸， 毛线或吸管，以及手工工具。 教学过程： 1、 引导进入，今天来学习如何将现有材料制作张好看的拼 贴画，提问学生打算要用什么材料来拼贴要怎么样来拼 贴要求轮廓线的颜色不要与填充的颜色太过接近， 尽量 采用不同的材料来制作，更加大胆夸张。 2、 选择自己喜欢的卡通造型， 在色卡纸上画出以各大概轮 廓，开始进行轮廓拼贴。完成造型。 3、 选择材料进行填充，注意背景的处理，完成画面。 4、 对作品进行点评，讲出优缺点，以鼓励为主。 5、 排队拍照，将作品拿回家。 课后延伸：通过对这节课的学习，培养学生设计能力、动手 操作能力以及想象能力，体验到不同材料都能成为画面的一 部分，甚至是旧的报纸杂志，提高环保意识。