第1课时 认识钟表时分.ppt

第 1 课时 认识钟表（时、分） 七 时、分、秒 JJ 二年级下册 课后 作业 探索 新知 课堂 小结 当堂 检测 1 ．初步认识时、分 2 ．时和分的关系 1 课堂探究点 2 课时流程 认识钟表上的时间先后顺序。 探究点 1 初步认识时、分 ①早上（ ）亮亮起床穿衣。 ② 上午 （ ）亮亮在教室里上课。 ③ 中午大概（ ）亮亮在吃午饭。 ④下午大概（ ）亮亮打羽毛球。 ⑤晚上大概（ ）亮亮在看电视。 ⑥晚上大概（ ）亮亮睡觉了。 6 时半 8 时 12 时 2 时 6 时 9 时 点击播放动画 观察钟面，你发现了什么？ 时针走 1 大格的时间是（ ）， 分针走 1 小格的时间是（ ）。 1 时 1 分 点击播放动画 拨指针，看变化。 探究点 2 时和分的关系 时针走 1 大格，分针正好走 1 圈，是（ ）。 60 分 1 时 = （ ） 60 分 1 ．填一填。 (1) 钟面上有 ( ) 个大格， ( ) 个小格。时针走 1 大格是 ( ) 时，分针走 1( ) 格是 1 分。 (2) 时针走 1 大格，分针正好走 ( ) 圈，所以 1 时＝ ( ) 分。 (3) 分针从 3 走到 7 走了 ( ) 分，时针从 5 走到 12 走了 ( ) 时。 小试牛刀 （选题源《典中点》） 12 60 1 小 1 60 20 7 2 ．下面一分钟能做到的在括号里标上“☆”。 ☆ 3 ．填一填。 1 时 18 分＝ ( ) 分 65 分＝ ( ) 时 ( ) 分 180 分＝ ( ) 时 2 时＝ ( ) 分 78 1 5 3 120 1 ．认识钟面：钟面上有 12 个数， 1~12 这 12 个数将钟面分成 12 个大格， 1 个大格分成 5 个小格，一共 60 个小格。 2 ．认识时、分：时针走 1 个大格是 1 时，分针走一小格是 1 分。 3 ．时与分之间的关系： 1 时 =60 分。 归纳总结： （讲解源于《点拨》） 夯实基础 （选题源于教材 P82 做一做） 1 ．你知道 1 分钟能做些什么吗？ 读（ ）字。 98 从 1 数到（ ）。 80 拍（ ）下。 40 蹦（ ）下。 50 跳高前是 （ ）次，蹦高后是（ ）次。 86 118 2. 考考自己。 17+8= 69 － 50= 97 － 8= 86 － 70= 13 － 7= 9+36= 74+6= 45+7= 30+40= 53 － 9= 24 － 9= 6+44= 25 19 89 16 6 45 80 52 70 44 15 50 1 分钟口算了（ ）道题。