人教部编版初中语文八年级上册第22课《孟子三章——生于忧患死于安乐》课件（名师整理）.pptx

人教版八年级上;新知导入;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解; 故天将降大任于是人也，必先苦其心志， 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其 所为，所以动心忍性，曾益其所不能。;新知讲解; 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑， 而后作；征于色，发于声，而后喻。;入则无法家拂士， 出则无敌国外患者， 国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。;课堂练习;拓展提高;2、请你举出古今中外同类型的事例。;拓展提高;拓展提高;拓展提高;拓展提高;拓展提高;;拓展提高;（1）本文的中心论点是什么？作者是从哪两个方面论证的？请简述本文的论证思路。 中心论点：“生于忧患，死于安乐”。 作者从个人、国家两方面论证。文章先谈造就人才的问题。先以六个出身低微、经过种种磨炼而终于身负“大任”的显贵人物为例来说明人才是在艰苦环境中造就的，同时又重视人的主观因素，提出“困于心，衡于虑，而后作”的观点。从两方面说明人要有所作为，成就大业，就必须在生活、思想、行为等方面经受一番艰难甚至痛苦的磨炼。接着由个人说到国家，指出决定国家存亡的因素和个人能否成就大业的因素相仿，最后推出论点。 ;（2）翻译并背诵课文。 (3)完成课后练习。 (4）默写孟子二章