2020小学春节活动方案.doc

2020 小学春节活动方案 篇一 一、活动目的： 培养小学生树立认知优良传统、 尊重优良传统、 继承优良传统、 弘扬优良传 统的思想观念， 增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。 围绕春节、 元宵节 辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的 原则，开展主题活动。 二、活动目标： 1.让学生在品味春节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力， 培育学生强烈 的民族自豪感和爱国情感。 2.开展帮家里购年货、做年菜实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭 和谐关系。 3.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯， 树立“百善孝为先”的道德观念。 4.我运动我健康我快乐：每天要坚持锻炼一小时。养成良好的健身习惯。 树立正确的理财观念：开展“用好压岁钱”活动。在青少年学生中开展“如何用好压岁钱” 的讨论活动， 引导学生合理使用压岁钱， 积极组织家长参与到此活动中来， 形成互动，使学生深切感受压岁钱寄托着长辈对晚辈殷切希望和 深情关爱，学会感恩，更加注重其情感和激励的价值。 三、活动时间 2020 年 2 月 1 日— 3 月 5 日 四、活动内容 1、网上拜大年 向师长、朋友发送电子贺卡，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方 式互致新春祝福。 2、短信送祝福 设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。此项活 动以班级为单位， 搜集整理小学生自己编写的短信。 倡导自己动脑编写， 不强调 语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。 要求： A.以辞旧迎新、 祝福祈愿为创作基本立意和主题， 倡导文明风尚、 社会和谐 ; 表达亲情、友情等人间最真挚的情感 ;抒发美好祝愿和对新年的美好希冀。 B. 内容健康有益、积极向上 ;语言真挚生动、活泼诙谐、节奏明快、感染力 ;形式喜闻乐见、适合传播。 3、开展主题班会 学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文 化内涵。 4、制作手抄报 围绕春节、元宵节等传统节日， 撰写“我爱我们的节日” 征文。开学初，三～ 六年级学生每班上交 3 份。在班级评选的基础上，上交 3 篇征文参加校级评选。 5、做力所能及的事情 (一 )一、二年级：为父母做一件事 通过为父母、 长辈做饭、洗衣、整理家务、打扫卫生，或为父母、长辈拜年， 贴对联等多种形式， 接受中华民族传统美德教育， 表达自己对父母、 长辈的感恩 之情，在活动中体验感受父母的养育之恩。 (二 )三年级：制作灯谜 内容：结合元宵节和猪年的主题，每生至少制作三个灯谜。 (三 )四年级：“猪年吉祥如意”儿童画绘画比赛。 表现内容：新年喜庆的场面 (放烟花、拜年、闹元宵的 )、祥和的场面 (吃年夜 饭、走亲戚等 )、“年”的传说故事 (年兽 )、祝福新年等。 (四 )五年级六年级：制作小灯笼 在元宵节前，引导小学生制作一个小灯笼， 可以再亲人的帮助下进行设计制 作，在开学时带来学校展示，每班上交 5 份作品，学校进行评比。 篇二 一、活动目的： 丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、 弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。 二、活动时间： 1 月 12 日～ 1 月 18 日 三、活动内容： 1、向师长、朋友发送贺卡，表达感恩之情。 2、“红红火火过大年”记录表：寒假期间，拍摄自己的寒假生活照片，并配 上相关文字记录自己的寒假生活。 3、学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节 的文化内涵，通过自编自创“节日小报” ，展示节日收获和感悟。 4、办一期关于春节、元宵的手抄报。 5、撰写主题征文。围绕春节、元宵节等传统节日，撰写“我爱我们的节日” 征文。每个小组至少上交一篇。