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2020 高考政治知识点重点要点总结 高考政治知识 1.社会存在与社会意识的辨证关系 (唯物史观根本观点 ) 社会存在决定社会意识 (性质、变化方面 )，社会意识是社会存在的反映。 社会意识对社会存在具有能动的反作用。 先进的、科学的和革命的社会意识 对社会存在具有巨大的促进作用，反之起着重大的阻碍作用。 (坚持科学发展观， 反对封建迷信、邪教 ) 2.人民群众是历史的创造者，实践的主体 (不要写社会的主体。本考点是历次高考、模拟考试和一般考试的必考内容 ) 人民群众是社会物质财富的创造者，因而从根本上推动了社会的发展 (生产 实践 ) 人民群众是社会精神财富的创造者，从而推动了社会的全面进步 (人民群众 的实践活动是一切精神财富产生的源泉， 有些情况人民群众还直接创造精神财富 如聂耳、瞎子阿丙等 ) 人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体作用 方法论：要求我们要相信群众、依靠群众、群众的利益高于一切。 (科学发展观的核心是“以人为本” 、中国共产党始终代表中国最广大人民的 根本利益、建立“服务型”政府、关注民生问题的哲学依据 ) 3.生产实践与社会实践的作用 (2008 年河北高考设计粮食生产问题 ) 生产实践是人类最基本的实践活动， 对人类社会的存在与发展起者决定性作 用。 社会实践推动历史的变迁与进步。 社会关系的调整和变革， 能够反作用社会 生产活动，推动社会生产的发展 ;社会实践能够促进社会与人的全面进步 ;改革是 社会主义社会发展的强大动力。 4.个人与社会的关系 (人生观、价值观都可以使用 ) 个人与社会密不可分，二者相互影响、相互制约。 个人的活动对社会的存在与发展具有能动作用，个人的活动也受社会的存 在、发展制约。 5.价值观导向作用 (必考知识点 ) 价值观作为一种社会意识， 对社会存在具有能动的反作用。 不同的价值观对 个人与社会有着不同的导向作用。 (客观事物评价、认识和改造世界活动、人生 道路和人生选择方面 ) 要求我们树立科学的价值观，克服错误的价值观。 6.在社会主义国家，集体主义价值观是一种正确的价值观 反映了社会主义公有制经济关系的客观要求，体现了全国人民的根本利 益 ;(从正确价值观含义角度理解 ) 正确解决个人利益与国家利益的关系 ;(二者互为前提而存在，相互促进、共 同发展 ) 是我国全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的力量源泉。 注意 1 ：价值是指人的需要与事物属性之间的一种特定关系，即物对人的积 极意义。 注意 2 ：判断价值观的根本标准：凡是符合事物发展的规律，符合人类根本 利益的价值观都是正确的。 中国共产党把最广大人民的根本利益作为最高价值定位。 7.人生价值观原理 (材料中出现模范、英雄时使用 ) 内容：人生价值包括两个方面，贡献 (社会价值 )与索取 (自我价值 )，人生真正的价值在于对社会的贡献。 人生价值的实现条件 人生价值的实现需要社会提供一定的客观条件： 生产力水平、 社会制度、科 教文卫发展水平等 ; 人生价值的实现更需要发挥主观能动性， 创造必要的主观条件： 全面提高个 人素质、在自己的岗位上埋头苦干发挥聪明才智、 要百折不挠艰苦奋斗、 反对拜 金主义和享乐主义。 1：人生价值包括贡献与索取两个方面，二者相辅相成的。贡献是索取的 前提和条件，索取是贡献的保证。如果把贡献放在第一位，则是人生真正价值; 反之把索取放在第一位，则是拜金主义和享乐主义。 注 2：树立正确的金钱观 金钱不是万恶的，它没有好坏之分。 在经济生活里，金钱是商品交换的媒介， 在促进商品经济的发展过程中起着十分重要的作用。 在日常生活中， 合法的金钱 又是我们人生幸福的重要条件，是实现人生价值的重要物质保证。 注意 3 ：人的属性包括自然属性和社会属性，其中人的本质属性是社会性。 8.崇高理想的作用 崇高的理想对人生和社会有着重大的指导和促进作用，是社会进步的贮推 器，是我国民族团结、共同奋斗的精神力量，是人生的精神支柱。 9.理想与现实的关系 理想源于现实，又高于现实 ;理想可以转化为现实 (特别需要艰苦奋斗 )。 关于“创新”哲学观点 一切事物都是变化运动发展的 ,发展的实质是新事物代替旧事物。要求我们 用发展的观点看问题 ,坚持与时俱进，培养创新精神 ,学会创造性思维，促进新事 物的成长。 在实践的基础上，人的认识不断的深拓展和推移。 要求我们进行创造性思维。 事物发展的状态是量变与质变的统一， 质变是量变的必然结果。 要求我们要 抓住机遇，不失时机 ,促成事物实现质的飞跃。 高考政治必考知识 1.党为什么要做某一件事 ?怎样做某一件事 ? 党为什么要做某一件事 ? ①党的性质 (两个先锋队 )和宗旨 (全心全意为人民服务 )等决定的 ; ②党的执政地