小学二年级下册品德与社会全册教案.docxVIP

（山东版）小学二年级下册品德与社会全册教案 精品 根据九年义务教育小学思想品德课课程标准，品德培养回归生活，就是强调要加强品 德教育的生活性和活动性，即要源于儿童生活，贴近儿童生活，引导儿童生活。共安排了 四个板块的内容，分别是《我爱我班》 、《金色的秋天》、《我的家乡》、《困难面前我不怕》、 学生分析： 本班共有六十二名学生，学生来源广，情况多样。其中有男生二十六人，所占比例较大。 由于学生的年龄小，自理能力、自学能力、自觉能力都有待提高。根据学生的个体差异， 在教学中将因材施教，使全体学生都能在思想品德方面得到提高，达到既教书又育人的目 的。 教学目标： （一） 情感目标： 1、 教育学生为人处事要有礼貌、有分寸，养成良好的品德修养。 2、 教育学生从小努力学习，树立远大目标，并且学会帮助同学、帮助他人。 3、 学会知错就改，不随便拿别人的东西。 （二） 认知目标： 1、 尊重儿童的生活和需要，以学习主题构建教科书体系。 2、 重视主题活动和游戏中的体验感悟，促使学生学习方式的转变 3、 重视学习方法的引导，单元内主题构建模式多样化。 教学重难点： 1、 让学生学会待人接物时要有文明、有礼貌，热情待人，尊敬长辈。 2、 教育学生学会谦让，学会团结和诚信。 完成教学目标的措施： 1、认真备课，积极钻研教材。 2、分析好学生的实际情况，因材施教 3、在班上采取多讨论发言的形式，使