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2020汽车维修实习报告.docVIP

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  • 2020-12-06 发布于天津
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2020汽车维修实习报告.doc

    英语学科课时教学设计授课时课题名教师姓学生年八年用一般过去时讲故考试大纲描的阅读板块从学生熟知的三个童话故事出发要求学生先谈谈自己的认识部分提供了糖果屋的部分剧本让学生初步了解了戏剧的形式部分提供了各场景教材内容分述帮助学生进一步了解各场景的主题部分通过对文本细节的追问引发学生的思考并用所学语言表达自己的观点有助于文本的理解尝试运用所学语言进行戏剧表演学生对在前几个课时的基础上基本了解了故事的表演方式和方法学生的表演积极性强前个故事比较熟悉表演起来也很顺畅单哟与糖果屋这个童话学生不是很了解所以在

    英语 学科课时教学设计Unit 6 An old man tried to move the mountains. 授课时课题名The Fifth Period (SectionB2a-2e) Unit6Period5 教师姓学生年八年 用一般过去时讲故考试大纲描2a-2Section 的阅读板块2从学生熟知的三个童话故事出发要求学生先谈谈自己的认识2部分提供了《糖果屋》的部分剧本，让学生初步了解了戏剧的形式2部分提供了各场景教材内容分述，帮助学生进一步了解各场景的主题2部分通过对文本细节的追问，引发学生的思考并用所学语言表达自己的观点，有助于文本的理解，尝试运用所学语言进行戏剧表演

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