第二学期公开课教案(视唱练耳).docxVIP

公开课教案 课题 授课 课时 课时 名称 综合训练 理论： 2 教师 安排 实训 试唱练耳 任务 名称 理论 教学 节奏模仿，听记 内容 教材 《视唱练耳》 学习 1、 巩固学生对试唱、听记的知识。 目标 2、 增强学生对音乐旋律的记忆能力和模唱能力。 教学 音准、节奏 重点 教学 音乐旋律听记 难点 教学 引导法、范唱法、感受法 方法 教学 环境 电子琴 设置 教学环节及基本内容 学生活动 教师活动 时间分配 一．复习导入 模唱 C 大调、 G 大调、 F 大调、 D 大调、 bB 大调音阶。 回顾单音、音程、旋律片段听记方法。 二．综合训练 （ 1）Ｐ 128 视唱歌曲《对歌》。 1、学生视谱视唱，教师抽查。 2、分组抽查学生对谱、节奏的掌握。 3、齐唱。 4、分析学生的视唱能力、记忆能力、节奏 能力。 5、重点强调音准。 6、教师带唱，巩固歌曲。 （ 2）节奏模仿 1、教师拍八个小节、节奏由学生模仿，并 点出节奏重点。 2、要求节拍，节奏准确。 3、个别抽查。 （ 3）单音、音程听记 1、教师首先给单音， 然后由学生听记往上、往下构成的音程。 2、以国际标准音 6 为基本音。 （ 4）旋律小段听记 1、教师弹奏新疆民歌《掀起你的盖头来》 片段，学生听记。 2、引导学生分析节奏型、旋律。 3、检查听记情况。 4、抽查学生写出旋律（黑板）。 5、教师讲解。  分钟 分钟 分钟