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语文园地
【教学目标】
1.交流平台,交流“围绕一个意思把这段话写清楚。”
2.识字加油站,学习在生活中识字,认识标牌上的字。
3.词句段运用,学会用连续的动词介绍一次手工活动的过程;练习围绕一个
意思写一段话。
4.读读背背有关传统文化的词语,帮助小学生积累词语。
【教学重点】
1.采用多种形式的朗读和背诵。了解词语意思。
2.学会在生活中识字。
【教学难点】
1.学会写手工活动,用上连续的动词。
2学会围绕一个意思把段落写清楚。
【教学课时】3 课时
【教学过程】
一、揭题导入
今天我们学习“语文园地”的内容。 (板书:语文园地)
二、交流平台
板块一:交流平台
课文中很多段落,围绕一个意思写清楚。例如:
【设计意图:
1. (课件出示2)
出示 交流 内
“《赵州桥》的第3 自然段,为了写清楚‘赵州桥非常美
容,通过例句
观’,详细介绍了桥面石栏上精美的图案,把各种姿态的龙写
的分析,学习
得活灵活现。”
围绕一个中心
(1)小组学生围绕上面一段话进行交流,探究《赵州桥》
写片段 的方
一文的第3 自然段,围绕一个什么意思写的?
法。】
(2)小组派代表做汇报发言。
预设:赵州桥非常美观。 (板书:围绕一个中心意思写。)
2. (课件出示3)
“再如《一幅名扬中外的画》第3 自然段,写了各种各样
的店铺,还写了来来往往、形态各异的人,清楚地写出了‘画
资料来源于网络 仅供免费交流使用
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上集市的热闹。’”
读了这段话,你认为《一幅名扬中外的画》的第 3 自然段
是围绕什么意思来写的呢?
(是围绕“画上集市的热闹。”这个意思写的。)
3.教师小结:要想把一段话写清楚,一定要围绕一个意思写。
只有这样,整篇文章条理才清楚了,思路才理顺了。
(二)识字加油站
板块二:识字加油站
1. (课件出示5)
2.指名拼读生字,齐读标牌上的词语,指名领读。
【设计意图:
注意读准翘舌音“税”,整体认读音节“疫 阅”。
认识标牌上的
3.小组同学对比读,互相交流。
字,其实就是
参考答案:
教会学生在生
shuì wù jú fánɡ yì zhàn
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