二年级上册心理健康教育教案－8分享我的爱好 ｜北师大版.docVIP

分享我的爱好 教学目标： 1、体会与他人分享时的快乐和自我满足感。 2、学会与人交流，分享快乐，能够清楚表达自己的感受，体察他人的情感。 3、培养与人分享快乐的情感。 教学内容分析: 关爱别人、分享快乐，这是社会文明的体现，也是时代进步的标志。这种风貌和精神正越来越多地渗入家庭，融入社会，已成为我国精神文明建设的主旋律之一。 分享是让学生体验由共同分享所带来的快乐。为了促进学生的社会性发展，旨在从人和人之间互动和共生共存的角度，说明分享就是你中有我，我中有你。人与人之间不是孤立的，需要彼此援助，而与人分享快乐是一种人间真情交流和心灵沟通。它在情感、态度、价值观上，为了培养学生团结合作的品质；能与他人平等的交流与合作，知道自己是集体的一员，关心集体、参加集体活动、维护集体荣誉，对自己承担的任务负责，分享合作的快乐。 活动形式方法:情境游戏、讨论沟通、行为训练等。 教学重点：学会与他人交流、感受分享的快乐，培养良好的参与、合作意识。 教学难点：理解分享是一种快乐。 教学过程： 一、暖身活动。 1、欣赏歌曲《快乐崇拜》 师：今天老师与同学们分享一首歌曲《快乐崇拜》，请大家跟着老师，踏着音乐的节拍， 把这种快乐传递给你我他！（播放音乐,师生做律动。）， 师：孩子们，在做律动的过程中，老师看到了你们的灿烂的笑脸。大声告诉