快乐的混龄体育活动.docVIP

快乐的混龄体育活动 省六监幼儿园 徐蒋 ?? 长期以来，幼儿园的户外体育活动，都是以同年龄、同一个班级而开展锻炼的。活动中伙伴单一，形式呆板，活动范围狭小，这就造成师生之间、幼儿之间大范围互动不够，幼儿对活动兴趣持续不久的现象，从而影响到锻炼的效果。同时，现在的孩子普遍是“独苗”，社会性发展受到制约，混龄活动刚好能在促进幼儿的社会性发展中发挥独特作用。因此，我们尝试开展区域性混龄体育活动，发挥幼儿的主体性和社会性的发展。??? 一. 创设多样化的区域性混龄体育活动环境，为培养幼儿主体性创造条件。??? 1. 开展多样的区域性体育活动，创设丰富多样的体育活动器材。??? 根据小中班幼儿两个年龄段各种动作发展的水平，尝试开展区域混龄混班的体育活动，因地制宜地开设了平衡区、跳跃区、投掷区、臂力区、综合区等区域活动，根据幼儿的年龄差异及幼儿活动兴趣及时调整材料。为力求活动内容丰富，形式多样，激发幼儿活动兴趣的持久，根据混龄幼儿活动的需要，我们利用废旧物品自制不同功能的户外活动器械。如：用鞋盒制作的矮墙，供幼儿练习各种跳的技能；用易拉罐制作的高跷供幼儿练习平衡走的技能；用塑料瓶制作的拉力器供幼儿发展自我的手臂力量；用挂历制作的小棒供幼儿练习平衡的技能等等。 2.提