中高职院校系部改革专项方案上传版.docVIP

×××学校 系部管理改革实施方案 （试行稿） 为了切实提升高技能人才培养数量和质量，依据学校第三个五年（－）发展计划和高级工人才培养模式改革要求，结合学校实际，现制订以下系部管理改革实施试行草案，呈报校委会研讨论证。 一、系部改革意义 改革，代表创新；发展，激发活力；突破，示范引领。我校将改革、发展、创新、突破融入到学校第三个五年发展战略中，围绕本市加紧建设新型工业大市、现代农业强市、文化旅游名市总体发展要求，坚持以培养区域经济发展和产业对接迫切需要高技能人才为目标，以创新人才培养模式为突破口，以提升学校学生就业能力、就业质量为出发点，以学校和当地骨干企业合作培养高技能人才为关键形式，坚持走内涵发展和多元化办学之路，主动探索教育教学模式改革，关键扩大高级技工学制教育招生规模，提升办学层次和质量，促进学校从目前“行政管理型”向以后“行政服务型”转变，突出教育教学为中心，一切服务于教育教学关键理念。 二、系部建设架构图 全日制培训 全日制培训 短期培训 招就中心 培训中心 招生办 就业办 招就中心 校委会 教育教学中心 网教信息中心 各系部 政策研究室 焊接加工部 商务管理部 汽车工程部 机电工程部 信息工程部 信息技术部 对口升学部 行政中心 项目办公室 人资办 财务科 纪检办公室 校办公室 总务科 文化宣传办公室 招就中心招就中心 招就中心 招就中心 三、教育教学中心职责 依据教育部相关印发《中等职业学校校长专业标准》通知[]2号文件精神，结合我校校委会目前彰显教育教学为中心指导思想，现确定教育教学中心职责以下： 1、熟悉国家教育相关法律法规、职业教育方针政策和学校制订管理规章制度。——表现依法治校 2、掌握学校开设专业培养目标和教学标准，了解中国外职业学校改革和发展基础趋势，熟悉职业教育专业建设、课程开发、教材建设、教学实施和评价相关政策和知识。——表现终生学习能力 3、组织多方（含行业、企业教授）制订学校中长久发展目标，和经济社会需求紧密对接，确立学校第三个五年发展计划细则。 4、指导各校区、各系部制订年、学期工作计划和专业建设实施方案。 5、组织建立学校、行业、企业共同参与专业建设委员会。对学校各专业系部建设计划、常规、实训、实习实践等方面进行指导；对各系部常规工作实施情况进行督查；以学分制为依靠，建立各系部“行业企业教授进校、学生教育质量评价体系”； 6、依据各校区提出改善意见，诊疗学校教育教学发展计划实施情况，立即修正学校发展计划、调整各系部工作计划、修订专业建设方案等大政方针； 7、学习和践行社会主义关键价值观，传承中华优异传统文化，挖掘中华优异传统文化时代意义和教育价值，树立育人品牌。 8、熟悉区域经济和行业、企业发展对人才需求动态，依据区域经济社会发展需要，对接职业和岗位需求，在政府、行业、企业等指导下开展专业建设。 9、落实国家颁布中等职业学校专业教学标准，合理设置公共基础课和专业技能课，加强法治教育、安全教育，学生心理健康和青春期教育，推进关键课程校本教材开发和实施。落实综合实训、顶岗实习等实践教学国家制订相关标准要求。 10、建立听课和评课制度，加强对课堂教学指导，每学期听评课不低于地方教育行政部门要求课时数量。 11、组织开展教研教改活动，推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式，推进信息技术和教育教学深度融合，建立健全教育教学评价制度。 12、掌握中等职业学校老师专业标准、职业学校老师文化素养和职业素养要求，了解“双师型”老师队伍建设路径和方法。建立健全老师专业发展计划，落实老师全员培训制度和老师到企实践制度，推行校本教研，完善教研训一体老师培养长久有效机制。 13、关注老师发展和身心健康，维护和保障老师正当权益和待遇，建立优教优酬激励机制和老师考评、晋升管理机制。指导各系部专业老师依据本身特点制订专业发展计划，加强专业带头人和青年老师培养，为兼职老师发明良好、便利工作气氛。 14、以“立德树人”为德育工作指导思想，把素质教育摆在首要位置，结合“六成”教育体系，全方面加强德育体系建设。 15、加强校园自然环境和人文环境建设有机融合，以表现职业教育理念和学校办学特色校训、校歌、校徽和陶校教育理念等为关键载体，树立优良校风、教风和学风。 16、掌握现代学生思想行为、健康心剪发展特点、规律及其教育方法。结合十二专题月，精心设计，指导各系部组织丰富多彩、主动向上文体活动、技能展示活动和社会实践活动。发挥老师、学生及社团主体作用，发挥中国传统文化研究院等专业实践活动基地德育功效，主动组织开展职业生涯计划、礼仪规范、职业习惯、创业创新等专题教育活动，形成爱学习、爱劳动、爱祖国、爱活动有效形式和长久有效机制。 17、遵照职业教育教学规律，面向全体学生，因材施教，着力培养学生