幼儿园政策法规5第五章幼儿园工作人员[宣贯].pptVIP

园长的职权 行政决策权 事务管理权 人事管理权 二、园长负责制 * 精品PPT | 实用可编辑 0 1 贯彻执行法律法规和有关规定 0 3 负责建立并组织执行各种规章制度 0 5 负责工作人员的思想工作、组织文化、业务学习，为进修创造条件，改善条件，维护权益 0 2 领导教育、卫生保健、安全保卫工作 0 4 负责聘任、调配工作人员，指导、评估人员工作，实行奖惩 0 6 组织管理园舍、设备和经费 C 园长的职责 《幼儿园工作规程》 0 7 组织和指导家长工作 0 8 负责与社区的联系与合作 * 精品PPT | 实用可编辑 园长负责制 是结构概念，反映园内领导关系的结构方式 幼儿园在上级宏观领导下，以园长对园内工作全面负责为核心，同党支部保证监督、教职工民主管理有机结合，为实现幼儿园的工作目标，充分发挥领导职能的三位一体管理格局。 * 精品PPT | 实用可编辑 园长负责制 1 个人负责与分方面制约关系的统一 2 目的是增强幼儿园的办园自主权，使幼儿园成为独立的办园实体 3 园长对外代表幼儿园，对内统一指挥和领导全园工作，对上级承担管理幼儿园的全部职责 4 园长应当遵守法律法规，服从上级领导，接受监督，充分调动员工积极性 * 精品PPT | 实用可编辑 第二节 幼儿园教师 一、幼儿园教师的法律地位 （一）幼儿教师是履行学前教育职责的专业人员 （二）幼儿教师具有特定的权利和义务 * 精品PPT | 实用可编辑 （一）幼儿教师是履行学前教育职责的专业人员 1.直接承担教育工作职责的人，才具备幼儿教师的最基本的条件。 ——不直接从事教育工作、未履行教育职责的人员不能认为是教师。 2.幼儿教师是专业人员，具有特殊身份。 ——需要达到符合规定的学历；具备相应的专业知识；达到与其职业相称的素质要求。 * 精品PPT | 实用可编辑 （二）幼儿教师具有特定的权利和义务 1.幼儿教师的权利和义务在教育教学活动中产生并由教育法律规范所设定。 2.幼儿教师的权利义务与教师职务和职责紧密相连。 3.教师的权利和义务根本上由一定社会物质生活条件所决定。 * 精品PPT | 实用可编辑 利益 自由 权利 二、幼儿园教师的权利和义务 法律规定的作为或不作为的自由 法律所保护的利益的获取和保障 * 精品PPT | 实用可编辑 1.教育教学权 2.学术研究权 3.指导评定权 4.报酬待遇权 进行保教活动、开展教学改革和教育实验 科学指导儿童学习与发展，评定儿童的品行和学业成绩 按时、足额获得约定的劳动报酬，享受规定的各种待遇与假期 从事研究与学术交流，参加学术团体，充分表达意见 5.民主管理权 提出意见和建议，参与管理，讨论涉及自身的重大事项 6.进修培训权 参加进行与培训，提升自身素质和学历 幼儿园教师的权利 * 精品PPT | 实用可编辑 案例1：“消失”的假期 李梅幼师毕业后，应聘到某幼儿园工作。该幼儿园每周六、日都不休息，没有暑假，寒假只放一个星期。老师是一个人带一个班，从来没有时间进行业务学习。李梅和她的同事从多次提出，老师应该享有一定的假期，也希望有一些学习的机会。园长却总以工作忙、要多为幼儿园家长着想等理由搪塞。无奈，李梅和同事们一起到当地教育行政部门反映情况，强烈要求幼儿园应考虑教师的权利和应享受的待遇。 教职员到幼儿园工作，就与幼儿园建立了一种劳动关系，所有一切活动都需要遵守国家相关法律和合同的约定。 作为劳动者，幼儿园教师享有《劳动法》第3条定的基本权利。 * 精品PPT | 实用可编辑 本案当中所涉及的教师权利 《劳动法》 《教师法》 ①取得劳动报酬权 ①进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验 ②休息休假权 ②从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见 ③获得劳动安全卫生保护权 ③指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩 ④接受职业技能培训权 ④按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假 ⑤享受社会保险和福利权 ⑥提请劳动争议处理权 ⑦平等就业和选择职业权 ⑧法律规定的其他劳动权 ⑤对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理 ⑥参加进修或者其他方式的培训 * 精品PPT | 实用可编辑 本案中，园长以各种借口阻止教师休息、参加培训学习是不合理的，是违反《劳动法》《教师法》的行为。 李梅等到当地教育行政机关申请解决的要求是合理诉求。 幼儿园可以采取增加教师数量、节假日安排教师轮流值班和轮休的方式来解决工作繁忙的问题。 * 精品PPT | 实用可编辑 本案中不仅涉及侵犯教师休息、进修、获得报酬等权利。而且按规定，若用人单位因工作关系需占用劳动者的业余时间，可根据实际情况，适当安排劳动者加班，但必须征得劳动者的