幂函数导的学案.docxVIP

. 学校 乐从中学 年级 高一 学科 数学 导学案 主备江自龙审核 张国富 授课人 授课时间 小组 2.3 幂函数 【学习目标 】 1．理解幂函数的概念，会画函数 y x ， y x 2 ， y 1  班级 姓名 （ 教 师 “复备” 栏 或 学 生 笔 记 x3 ， y x 1 ， 栏） x 2 的图象 . 了解幂函数的图象， 理解幂函数图象的变化情况和性质， 并能进行简单的应用． 3．渗透辨证唯物主义观点和方法论，培养学生运用具体问题具体分析的方法分析问题、解决问题的能力。 ： 【学习过程 】 探究一、【创设情景】 （1）如果正方形的边长为 a，那么正方形的面积是 S = ， S 是 a 的函数。 （2）如果正方体的边长为 a，那么正方体的体积是 V = ， V 是 a 的函数。 （3）如果正方形场地的面积为 S，那么正方形的边长 a= ， a 是 S 的函数。 （4）如果某人 t s 内骑车行进了 1km，那么他骑车的平均速度 v = km/s， v 是 t 的函数。 思考：是否为指数函数？上述函数解析式有什么共同特征？ 二、新课导学 探究二、 探索新知 （ 1）一般地 , 叫做幂函数 , 其中 是自变量 , 是常数 . 例 1、判断下列函数哪些是幂函数 : 1 1.y=0.2x, 2. y x 2 1 3. y 4 7 4 . 1 6. 1.2 5 x y 5. x y x x3 y （ 2）幂函数与指数函数有什么区别？ 1 （ 3）请在同一坐标系内作出幂函数 y x ， y x2 ， y x3 ， y x 2 ， x 1 的图象 . . x ?-3-2-1-1 0 1 12 2 2 y x ? y x 2 ? y x3 ? 1 ? y x2 y x 1 ? 1 4）函数 y x ； y x2 ； y x3 ； y x 2 ； y x 1的性 y x y x2 y x 3 1 y x2  ? ? ? ? ? ? y x 1 定 域 域 奇偶性 性 定 点 . . 【合作探究】 归纳幂函数的性质： (1) 幂函数 y x 图象过定点 。 (2) 幂函数 y x , 在第 象限都有图象。我们就先来研究幂函数 在第 象限上的性质，函数的奇偶性能够帮助我们完成其他象限的图象。 当 0 时，图象过定点 , 图象在这个象限单 调 。 当 0 时，图象过定点 , 图象在这个象限单 调 ,向上 与 轴无限接近 , 向右与 轴无限接近 . （ 3）当α为奇数时 ,幂函数奇偶性为 函数 ,当α为偶数时 ,幂函 数为 函数。 课堂练习 1．下列函数中，哪几个函数是幂函数？ ① y = x7 ② y=2x 2 ③ y=2x ④ y=x 2 +2 ⑤ y= — x 3 2．在下列函数中 ,定义域为 R 的是 ( ) 3 x5 D. y x 1 A. y x 2 B. y log 2 x C. y 3．如图所示，曲线 C1、C2、 C3 、C4 为幂函数 y x 在第一象限内的图 象，已知 取 4 3 四个值，则相应于曲线 C1、 C2、 C3 、C4的 ，，1， 2 3 4 C1 C2 解析式中的指数 依次可取（ ） 4 3 4 3 C3 A. ，， ， 2 B. ，， ， 4 4 3 3 3 4 3 4 C 4 C . ，， ， D . ，， ， 2 3 4 4 3 4.利用单调性判断下列各值的大小 （ 1）5.2 0.8 与 5.3 0.8 （2）0.2 0.3 与 0.3 0.3 (3) 2 2 2.5 5 与 2.7 5 . . 1 若幂函数 y f ( x)的图象经过点 (9, ), 求 f (25)的值 . 3 2 m 1)x m2 2m 3 (m z) ，在区间（0， 6．已知幂函数 f(x)= (m +∞）上是单调减函数，求 m 的值 .（A ） 7．根据上表的内容并结合图象， 指出下列图表中分别对应哪个函数①y x 1 1 ② y x 2 ③ y x3 ④ y x 1 ⑤ y x 2 ⑥ y x 2 ⑦ y x 2 ⑧ 1 y x3 。 3 3 2 2 1 1 0 0 0 1 2 3 0 1 2 3 3 2 1 0 0 1 2 3 小结：（ 1）数学知识方面： （ 2）数学思想及方法： 作业布置： P79 习题 2.3 1， 2 .