术前导入式健康教育对患者心理状态的影响-文档资料.docxVIP

1/ 1 1/ 1 术前导入式健康教育对患者心理状态的影响 方法 对照组采取常规健康指导。 实验组患者采取术前导入式健康教育。首先，医护人员要在术前为患者讲 解疾病症状、发病原因、预防及治疗主要措施，让患者对疾病有初步的认识 [2]。提醒患者术前要合理饮食，补充营养，并且要保持自身的卫生清洁，防止 手术中出现感染。对于局麻患者要为他解释局麻的效果，以及知觉的感觉情 况，卸下患者心防 [3]；其次，带领患者参观相关手术模拟视频，为在患者观察 期间为患者适当的进行解说，让患者了解手术的安全性和合理性，降低患者对 手术的恐惧感 [4]；再次，术前让患者与其他已经做完手术的患者进行短暂的沟 通，为患者增加安全感；最后，对患者家属做好健康教育指导，要求患者家属 在术前要陪伴在患者身旁，抚慰患者情绪 [5]。患者手术过程中要等候在手术室 外，术后要补充的营养和需要注意的地方等。 疗效判定 根据抑郁自评量表（Self-Rating Depression Scale SDS和焦虑自评量表 （Self-Rati ng An xiety Scale SAS为患者进行评分，对比两组患者的抑郁自评量表 评分和焦虑自评量表评分。SDS评分在50分~ 63分之间的为轻度抑郁，64 分?75分的为中度抑郁：75分以上为重度抑郁。SAS评分中49分?60分之间 的为轻度焦虑， 61分~70 分的为中度焦虑： 70分以上为重度焦虑。 统计学分析 患者数据采用SPSS14.统计软件包进行统计学处理。计量资料以均数 ±标准 差（x 士）S表示，米用t检验；计数资料的比较米用 x2检验，P