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欢迎来主页下载精品文档 高三后期管理方法与措施 2 本文《高三后期管理方法与措施（高考备考讲座五之26）》分为十个版块：一是高三 后期管理；二是高三后期管理若干问题思考；三是高三后期班级管理之我见；四是高三班级 后期管理初探；五是高三后期管理要狠抓六项工作；六是谈谈高三毕业班的后期管理；七是 对高三毕业班后期教学管理工作的几点建议；八是盐湖区康杰中学高三后期管理措施；九是 郯城县美澳学校关于加强高三年级后期管理工作；十是吉安一中高三年级后期工作整改措 施。致谢各位原作者和诸位读者。 版块一：高三后期管理 距离高考不足两个月的时间了。时间虽然短暂，但对于我们来说是十分宝贵的，是一 段千金难买的光阴；对于学生来说是人生的重要转折点。高考工作事关大局，高三教学与管 理工作充满着艰辛，高三老师责任重大，同时，高三工作也涉及到学校的方方面面，牵动着 社会的每一根神经。确保高考成功需要我们坚持不懈的努力。 一、学校管理 学校管理上形成了高度的合力。在学校内外、上下形成合力尤为重要，完成高考目标 要靠团队的合力。因此要进一步鼓舞士气，增强信心，凝心聚力，形成合力。 1、学校上下要形成合力。全体教职工、各处室、前后勤方方面面要配合高三工作，支 持高三工作，为高三工作办实事，为高三师生解决工作、学习、生活等方面的实际问题，为 高三师生营造良好的工作和学习氛围。 2、年级组内要形成合力。年级组内首先是班主任队伍要形成合力，充分发挥班主任的 作用，既相互竞争，又相互配合，班级管理水平要相对均衡，不准出现差班、乱班。全年级 内教师相互支持，相互帮助，共享成功，共同攻关。 3、学科备课组要形成合力，把集体备课落到实处。加强教学与研究，实施有效研究， 把教研落到实处。实施有效教学，不流于形式，把对大纲、对教材、对学生、对试题的研究 落到实处。 4、师生教与学要形成合力。要改变教师只重自己“教”，忽视学生“学”，只强调教 师“教”到位，忽视学生“学”到位，只重讲授，忽视学生训练等现象。教师要在方法、手 段上下功夫，重视反馈和校正的落实到位。 二、级部管理。 1.级部主任要以身作则，抓好班级、备课组调研，特别是早上、晚上的班级调研，全 身扑在工作上。 2.级部主任每天对老师坐班情况至少检查两次，结果每周一统计，每周一通报。 3.实行班主任早上签到制，班主任加强班级调研，对班级存在的问题及时处理，有针 对性的对学生的备考进行指导。 4.教室管理继续实行“高三年级纪律检查部”负责制，加强对早饭空、晚休空、双休 日等环节的检查，将各班学情及时如实反馈给班主任，以便班主任及时了解班情、及时整顿 班级存在的问题。 5.每周的教情继续实行“教学简讯制”，督促各备课组长梳理一周来的教学工作，同 时督促各备课组长制定下一周的教学计划，同时也加强了各备课组间的相互交流。 精品文档 欢迎来主页下载精品文档 6.开好全体教师会、学生会及两座谈会。开好教师、学生二轮复习动员大会，开好稳 定生和边缘生的座谈会。鼓足师生干劲，鼓动师生勇往直前，鼓动师生要有拼搏的意识，同 时班主任老师要利用此次机会做好学生的思想工作，做好心理疏导，针对不同类型的学生注 意采取不同的激励方法，让学生放下思想包袱，轻装上阵。 7.加强日常检测的组织、分析、总结工作，积极做到每次考前目的明确、考后收获实 在。认真组织好备课组会商和班级会商。 8.抓冲刺，调整备考策略，工作一丝不苟.五月中旬二轮复习的结束，为准确把握三轮 复习，我们对高考前二十天的教学工作做出详尽的安排，制定了教学工作菜单表，详细说明 每天教师、学生应该做好哪些工作，有布置、有检查，落实到位，抓好高考百米冲刺，确保 高考复习万无一失。 9.抓培训，提高应试技巧，向卷面要分数。高考前夕，为了使学生在考场上少失分、 多得分、把握住高考应试技巧，我们将搜集一些高考阅卷教师的亲身感悟，全面详细地向学 生讲明了如何规范答卷、得分技巧和卷面要求及解题步骤、规范要求，为有效辅导学生提供 有力支持。抓好对学生应试技巧的培训，向卷面要分数，最大限度地减少了非智力方面的失 分，对提高学生的高考成绩起到重要作用。 10.抓心理，矫正心态，挖掘潜能。随着高考的临近，一部分学生因在模拟考试中，成 绩不理想而出现情绪焦虑、烦躁，影响自信心，另一部分学生由于成绩较好，而盲目乐观、 情绪懈怠，如何使考生的考试最佳兴奋点真正落在高考期间。给学生鼓劲、加油，使他们胜 不骄、败不馁，始终以一颗积极进