部编人教版八年级历史下册 《第15课钢铁长城》优课教案（配套A）.doc

课题 第15课 钢铁长城 课型 新授课（1课时） 授课人 教学目标 1、知识与能力： 了解海军、空军、陆军、导弹部队建立和发展的史实，认识我国国防和军队实力不断提高；认识科技强军的重要性；了解新时代强军兴军事业持续推进的情况，认识我国国防和军队取得的巨大成就 2、过程与方法： ①观看图片、视频收集相关信息，培养学生获取有效信息、分析问题的能力； ②让学生小组为单位，培养学生综合分析能力和合作探究能力。 3、情感态度与价值观： 通过学习我国军队武器装备不断更新、发展的情况，认识中国人民独立自主、自强不息的精神；通过了解我国军队在维护国家安全、统一和现代建设方面的英勇表现，了解人民军队来自于人民、服务人民。 教学重点 国防和军队建设、新时代强军之路 教学难点 科技强军 教学方法 师生合作；自主探究；合作交流；问题分析 教学准备 多媒体课件；分活动组 教学环节 课件资源 教师活动 学生活动 设计意图 教学导入 展示图片,对海军建军70周年海上阅军活动进行介绍，让学生了解我国海军及国防力量在世界上的地位 学生了解热点时政，并对本节课产生学习兴趣 以时政热点导入，拓展学生视野，激发学生学习兴趣 新授 展示课题 展示目录，让学生对本节课知识点进行把握， 引入第一项目的学习，共同探讨这一座钢铁长城是如何建立起来的 过渡 展示开国大典图片，提出问题“当时解放军有哪些军种，人数最多的是？” 学生思考作答 1.图片引入陆军建设的学习 2.以开国大典为线索贯穿陆、空、海军的建设和发展 陆军的发展 1.引导学生回顾陆军建立及当时装备情况 2.提出问题：陆军现状如何？ 3.出示图片，让学生介绍陆军发展 学生根据教师提示进行作答 知识前后贯通，有利于学生对国防建设成就有深刻的认识 过渡 过渡：虽然陆军成立时间长，但走在最前方的是空军 介绍中国海洋情况 认识海军建设的重要性 拓展学生视野，帮助学生认识海军重要性 海军的发展 播放海军向海图强70年视频 引导学生完成海军发展时间轴 观看视频，并对海军发展进行了解，感受祖国海军的强大，填写时间轴 生一进行展示 1.锻炼学生提取信息的能力 2.增加学生的感官认识，使学生从感性到理性认识海军的发展，有利于学生记忆、理解 3.增强民族自豪感 1.出示问题，引导学生思考：为什么旧中国有海无防，而新中国的海军却能够保卫祖国的海疆？举例子说明。 2.介绍我国海军在国际事务中承担的任务 学生小组合作进行思考 生一作答，生二补充 1.提高学生的小组合作能力 加深学生对海军发展的认识 2.激发学生的爱国情怀，认识到中国海军是维护世界和平的重要力量 空军的发展 1.以介绍空军的材料选择题导入 2.提出问题：空军发展基础、战争成就、发展成就 3.引导学生思考军用飞机发展过程 4.以歼-20为例介绍飞机研制成就，体现我国空军发展成就 学生阅读课本找到问题答案，并进行作答 1.提升学生自主学习能力 2.让学认识到空军发展过程及强大，同时增强民族自豪感 1.给学生1-2分钟回顾海军、空军的发展历程，思考其发展的共同点 2.引导学生分析科技在国防发展中的重要作用 3.空军是英雄之师，不同时代有不同的代表人物，抗美援朝时期的是？阅读相关史实，有何启示？引导学生总结中国军队的英勇奋战、勇于面对挑战的优良传统。 4.过渡：在20世纪60年代，面对美苏先后的核威胁，导弹部队诞生了 1.学生回顾所学知识，同桌合作进行思考并进行回答 2.了解蒋道平的实际，感受其精神，并进行分享 1.小结巩固所学知识 2.增加学生合作、分析能力 3.突破认识科技强军战略的难点 4.让学生学习蒋道平的精神 5.引入下一知识点的学习 导弹部队的发展 1.出示材料和问题，让学生利用之前学习的方法实战演练，自主学习导弹部队的发展 2.指出更名为火箭军标志着导弹部队由独立的兵种上升为独立军种，这是十八大以来，强军改革的重要成果，也是中国军队现代建设的一个重要里程碑； 学生阅读课本导弹部队的发展一部分，进行思考 生一、生二根据课本知识进行回答 1.学生自主学习，增强学生提取信息、自主学习的能力 2.对学生进行情感价值观教育，认识祖国国防的强大，以及导弹部队在国防的中重要作用 展示我现代导弹部队发展情况、以及对导弹、东风、长剑系列导弹进行介绍，了解导弹射程范围 学生通过材料对中国导弹部队现状进行了解，知道我国导弹部队的先进水平，并感受中国导弹部队在国防中的重要地位 扩大学生知识面，增加感性认识，感受国防力量的强大，进行情感价值观教育 新时代强军之路 过渡：随着中国特色社会主义进入新时代，国防和军队建设也进入了新时期，改革是强军兴军的必由之路，新时代，军队和国防是如何改革的呢？成就如何？ 展示幻灯片，引入第二小幕 认识到新时期国防和军队建设进入新时代