（安徽专版）八年级语文上册第三单元11短文二篇课件新人教版.pptVIP

5试从修辞的角度赏析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。 6(教材“思考探究三”变式题)文章最后一句是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者自称为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境。 背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。 运用了比喻的修辞手法，将月色比作空明的积水，把月下竹柏的影子比作水中的藻荇，形象地写出了月色的皎洁，为全文营造了清丽的意境。 作者才华横溢，胸有大志，但不被朝廷重用，自称“闲人”，体现了其仕途失意的落寞，也体现了其自我排遣的旷达。 (一)(2019·安庆期末) 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 7解释下列加点词的含义。(4分) (1)晓雾将歇____ (2)念无与为乐者__________ (3)庭下如积水空明____________ (4)但少闲人如吾两人者耳____ .