新学期学生国旗下演讲――提高学习.docxVIP

PAGE PAGE #/ 3 新学期学生国旗下演讲 ——提高学习效率同学们、教师们： 早上好。 我们班级中常见有的同学学得很轻松，成绩优秀，而也有的同学看似学得 很累，很买力，结果成绩却不大理想。这是什么原因呢 ?爱因斯坦总结归纳自己 获得伟大成就的公式是：成功 =刻苦努力 +正确方法 +不说空话。 这里就有一个正确学习方法的问习题，有了正确的学习方法，学习效率就 高，成绩就理想。那么，我们如何做才能提高自己的学习效率呢 ? 一、提前一天，课前预习。 抓好预习环节。预习，即课前的自学。在教师讲课之前，自己先独立地阅 读新课内容。这样听课时就可跟着教师讲课的思路走，预习一般要安排在新课 的前一天晚上进行。这样，印象回较深。新课难度大，就多预习一些时间，难 度小就少预习一些时间。预习时课本内容能看懂多少就算多少，没必要求全理 解，把没有读懂的问习题记下来，作为听课的重点。 二、上课静心，要边听边记。 我们的大部分时间是在课堂中度过的。但现在我们有一些同学上课总静不 下心来听教师讲，听同学发言，作业就常出现差错。听课时要抓住各学科的不 同点，带着问习题听，听清内容，集注要点，抓住关键，注意力要集中，全神 贯注地听教师讲解，跟着教师的讲课思路走，大胆积极地发言，表达出自己的 看法和想法，千万不能思想开小差。课堂上的 “分心 ”，是学习中最大的敌人。 假如你上课时能静心听课，效果就会大不一样。教师提出问习题时，你才 能正确地发言 ;当同学发言时，你要学会辨析地听，讲得好的地方你要学，讲得 不够的，等他讲完后你补充。 重要的地方你还要用笔记在课堂笔记本上。尤其课堂上教师反复强调的东 西。假如你不知道，那你看看身边的成绩好的同学，他们记，你也跟着记。 三、及时复习。 抓紧复习环节。德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现人的遗忘规律是 先快后慢，因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及 时复习，学完一课复习一次，学完一个单元复习一次。假如以后再复习，则花 费的时间要多得多。 四、作业，独立完成，要边做边思 我们一些学得扎实的同学，在做作业时，不但知道这道怎么做，还能讲出 这道习题为什么要这么做。真正做到了 “知其然”，知其所以然 ”。这样做作业就 不会出现什么差错，每次作业能一次做到位，一次完成，这就不用订正了，学 习效果当然就明显了。假如每一次作业都是正确，那这位同学，考试时自然错 得少，得高分。 独立完成作业环节。独立完成作业是深化知识，稳固知识，检查学习效果 的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。任务观点，作业一完，万事 大吉。更不可以，课上根本没听懂，下课也不问，作业抄袭后向教师交差完 事。 一些同学拖拉作业，结果不但要被教师批评，提心吊胆，还是要重做，你 觉得合算吗 ? 中午时间很XX,天气冷，更要抓紧。 有的同学爸爸妈妈给你买了不少课外练习习题，也要有选择的做，根据自 己的情况。基础差那多做基础习题,基础好的,那就做一些提高练习习题。 五、读书,要边读边想。 “俗话说得好,读书不用脑,什么也记不了 ”。一个人假如只读书,不思 考,就不能把文本知识内化成自己的知识。一边读一边想,有利于对所读文章 的感悟和理解。对于文章中难理解的词和句,我们还要联络上下句反复阅读品 味。我们中小学生从中年级开始,教师就教我们进行默读和阅读。这是因为, 无声的读书更是一种凝神的思考。 默读不但能让我们静下心来读书,提高阅读的速度,更能培养我们一边读 一边想的良好的读书习惯。 六、学习时要全神贯注 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习 到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一 定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的 虽处闹市，而无车 马喧嚣 的境界，只有我的手和脑与课本交流。 七、学习要主动。 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。 有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中 老是有不懂的问习题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈 起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂， 一点一滴地积累，才能进步。问同学，教师。 再过一个月的时间要期末考试了，如何获得理想的成绩，对得起每天接送 你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，对得起辛辛苦苦教你的教师，更要对得起自 己，一个学期的努力总要有所收获，一个多月后就是新年了，有了理想的成绩 年也过得快乐。 最后祝每一个同学通过努力，获得理想的成绩。 搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改