沪科版九年级物理《电能的产生》优课课件（配套A）.pptVIP

第十八章 电能从哪里来 第一节 电能的产生 学习目标 1.了解常见电池的结构、性能及使用，在生活中会根据实际需要来选择合适的电池。 2.了解常用的几种发电方式中能量的转化过程。 3.了解各种电池和火力发电方式存在的环境污染，提高环保意识。 一．电池 1．电池的作用：将 能转化为 能 2．电池提供的 是 电 其他形式 电 直流 3、各种各样的电池 氧化银电池 各种蓄电池 锌锰电池 太阳能电池 充电宝 正极 负极 电解质 （1）化学电池 化学 电 1.5 组成： 作用：把 能转化 为 能 电压： V 对环境的影响： 干电池 污染环境 思考：废旧电池有哪些危害呢？如何处理呢？ 废旧电池的处理： 废旧干电池要集中分类处理，如果乱仍会造成环境污染。 干电池内含有酸和汞、镉等重金属元素，排放到地下水中污染环境。一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土壤永远失去利用价值。 废旧电池的危害： 化学 电 电 化学 蓄电池每节电压为2V。 作用 充电时：把 能转化为 能 使用时：把 能转化为 能 蓄电池 电压： 对环境的影响： 随意丢弃会污染环境 （2）太阳能电池 太阳 缺点：受天气条件的限制 作用：把 能转化为 能 优缺点： 太阳能电池 电 优点：取之不尽，没有污染 【例1】下列关于电源和用电器说法正确的是(　 　) A.所有电源都是由化学能转化为电能 B.电源是将其他形式的能转化为电能的装置 C.电池充电时,化学能转化为电能 D.用电器是产生电能的装置 解析:电源在电路中提供电能,用电器消耗电能,电源是将其他形式的能转化为电能的装置,电池充电是把电能转化为化学能储存在电池内. B 知能应用 【例2】如图是德州开发区使用的“风光互补”景观照明灯.它“头顶”小风扇,“肩扛”光电池板,“腰挎”照明灯,“脚踩”蓄电池.下列解释合理的是(　 　) A.光电池板是将电能转化为光能 B.照明灯是将内能转化为电能 C.小风扇利用风力发电,将机械能转化为电能 D.蓄电池夜晚放电,将电能转化为化学能 解析:光电池板是将光能转化为电能;照明电灯工作时将电能转化为内能;小风扇利用风力发电,将机械能转化为电能;蓄电池放电是把化学能转化为电能. C 变式练习：把两种不同的金属片插入柠檬,制成“水果电池”,用电压表测量水果电池的电压,如图所示,下列说法正确的是(　 　) A.金属片B是水果电池的正极 B.水果电池把化学能转化为电能 C.水果电池把内能转化为电能 D.水果电池把电能转化为化学能 解析:由题图可知电压表指针向右偏转,则连接电压表正接线柱的,即金属片A是水果电池的正极,A错;水果电池是将化学能转换成电能的装置,故C、D错,B正确. B 二、发电机 1、发电机能提供 、 的电能。 2、发电机是把 的能转化成 能的装置。 3、各种形式的发电 充足 强大 其他形式 电 火力发电 水力发电 核能发电 （1）火力发电 燃料的化学能 水和水蒸气的内能 发电机转子的机械能 电能 优点：原材料易获得，设备简单不受客观因素的影响。 缺点：需要燃烧大量的煤、石油等燃料，这都是不可再生的；燃料燃烧还会产生大量的二氧化碳、含硫的气体和粉尘等，污染环境。 火电厂中的汽轮机组 能量转化过程： 火力发电的优缺点 宁波市镇海火电厂 （2）水力发电 水的机械能 葛洲坝水电站 水轮机的机械能 电能 发电机转子的机械能 缺点：其发展受地理位置和自然条件变化的制约。 优点：是对自然资源的综合利用，对环境没有污染。 能量传递和转化过程： 水力发电的优缺点 三峡工程图 核能 水和蒸汽的内能 发电机转子的机械能 电能 （3）核能发电 秦山核电站 能量传递和转化过程： 优点: 用料省,运输方便,污染小。 缺点: 原材料比较少,结构比较复杂。 核能发电的优缺点 （4）多种利用资源发电的方法 海浪发电、地热发电、风力发电、磁流体发电等，除了在地面建立太阳电站外，还拟建立太空发电站。 海浪发电 地热发电 风力发电 波浪蕴含着巨大的能量,如果将波浪具有的能量充分利用,将会节省大量的煤炭、石油等资源。波浪发电装置如图,它将波浪具有的　 　能转化成电能.? 解析: 波浪发电是将波浪运动时具有的机械能转化为电能. 机械 知能应用 我的收获？ 收获 1.电池 (1)作用： 将其他形式的能转化为电能。 (2)常用的电池： 化学电池、太阳能电池 2.发电机 常用的发电方式： (1)火力发电： 燃料的化学能 水和水蒸气的内能 发电机转子的机械能 电能 (2)水力发电： 水的机械能