陕西旅游出版社三年级英语上册第六单元教案.pdfVIP

Unit6 Look an My Toys ！ 教学目标： 1、能听、说、读、写以下词汇： toy ，plane ，ship ，kite ，car ，ball ， bike 。 2、能熟练掌握口语交际中常用的单词： at ，they ，these ，those. 并知道这 些单词的意义及用法。 3、听懂、会说、会读、会用下列句型： （1）Look at my toys ！I have … They are nice. /How nice ！ （2）What are these/those ？ They are … 4 、培养学生和他人分享自己玩具的意愿。 5、励学生积极参与小组合作活动，培养学生的合作能力。 第一课时 教学内容： Part A: Warming-up , Let s learn Part B ： Point and say Part C ： Listen and match 教学目标： , 1、以学习 Let s learn 部分所列举的玩具类的词汇为主，要求学生能听懂、 会说、会读、会写词汇： toy ，plane ，ship ，kite ，car ，ball ，bike. 并熟练运 用。 2、引导学生完成 Point and say 部分和 Listen and match 部分的内容。 教具准备： 1、教师准备： , （1）Let s learn 部分的玩具各一个。 （2 ）以上单词的教学卡片。 （3 ）多媒体课件。 2、学生准备：一张 A4 纸。 教学过程： 一、创设情境，引入新课 1、课前问答（口语交际，练习对话） 。 T ：Good morning ，boys and girls.I am a ruler.Show me your ruler ， please ！ S ：Here is my ruler ！ T：How are you today ？ , S：I s fine ，Thank you ！ …… 2、Warming-up （热身） （1）Ask your friends and fill in the chart （问问你的朋友们，然后 填表格）； Do you have toys ？（你有玩具吗？）。 1 （2 ）Tick or cross （打勾或者叉）； What do you have ？（你有什么？） 二、合作交流，学习新课 , 1、Let s learn （让我们学一学） （1）展示情境图（ P46）：说一说，你看到了些什么？ （2 ）引导学生学习这些词汇： toy ，plane ，ship ，kite ，car ，ball ，bike. （能听懂、会说、会读、能写）。 1）播放录音，学生跟读练习。 2）逐词学习：拿出玩具实物，请学生拼读单词。 3）练写单词。 2、Point and say （指一指，说一说） （1）拼读单词练习（ toy ，plane ，ship ，kite