县级绿色学校自我评价报告.docVIP

申报县级绿色学校自评汇报 双江自治县忙糯完小多年来全方面落实“科教兴国”战，并以《全国环境宣传教育行动纲要》为指导,以“树立绿色理念?开展绿色活动提倡绿色文明”为思绪，以特色活动为依靠,以课堂教学为路径,以实践活动为载体,以素质教育为目标,?以“主动发展、全方面发展、友好发展、健康发展、可连续发展”为抓手，主动开展争创绿色学校各项工作，营造优美校园环境，逐步形成了“学校各方面工作整体推进一体化，老师教育和学生教育一体化，全方面发展一体化，课内和课外教育一体化，学校、社会、家庭三维一体化”教育特色，取得了一定成效。? 一、突飞猛进忙糯完小 ?忙糯完小始建于光绪十三（1887年），学校坐落在忙糯乡政府驻地，距县城49公里，现占地4215.46平方米，现开设8个教学班，在校生275人，寄宿生275人，入学率达99.8％。现有老师15人，其中女老师10人。忙糯完小多年来在县教育局、乡党委镇政府正确领导下，确立“依法治校，以德立校，科研兴校，特色办学，质量树校”理念，学校办学效益不停提升，尤其是教育教学特色化在双江自治县小学中成为佼佼者，赢得了较高社会声誉，学校各方面工作全部取得了显著成效。于1993年被列为“云南省世界银行贷款项目学校”，1994年被评为县级文明单位，1996年经县办学水平达标晋级综合评定被认定为“二级二等”学校，1999年11月经评定被认定为“二级一等”学校。1月经评定被地域教委认定为“文明学校”。至被评为“双江自治县文明单位”，至被评为“双江自治县平安校园”，至被评为“临沧市平安校园”。 二、创建绿色学校目标： 1、争取在成功申报县级绿色学校。 2、争取在成功申报市级级绿色学校。 ?3、创建“环境优美”校园，做到校园建筑布局合理，校园绿化怡人，校园环境整齐，校园文化浓郁，形成有利于学生学习、生活，有利于陶冶学生情操，净化学生心灵，提升学生人格，增强人和自然友好发展意识学校文化气氛。具体而言，包含六大指标，即：绿美净健生态环境、修德美性人文环境、以生为本课程环境、亲善宽和人际环境、横宽纵深信息环境、自律自善法治环境，努力争取营造一个友好美好绿色校园。 ? 三、我校创建“绿色学校”关键做法。? 在创建工作中，我校认真落实党中央相关建设生态文明战略布署，从理念到实践，不停深化绿色学校创建活动，主动开展学校生态建设，并在创建活动中重视群众性、实效性、教育性、可连续性，将环境教育和学校日常管理紧密联络在一起，经过开展内容丰富、形式多样、寓教于乐环境教育系列活动，取得了部分成绩。? （一）加强组织领导，明确创建目标。 学校成立了以校长张信兵为组长，少先队教导员段之纬为副组长，各学科任课老师和班主任为组员创建“绿色学校”领导小组，每十二个月制订创建“绿色学校”工作计划，提出各个阶段创建任务和活动专题。各室和各班级学期工作计划，全部把创建工作看成一项关键内容，使创建工作有了明确目标。 ? （二）丰富校园文化，实现环境育人。 ? 自建校以来，我校坚持以人为本，以学生发展为本，尊重自然，保护生态、学校利用先天环境资源优势，合理布局，使常绿植物和落叶植物合理搭配，形成了春花、夏绿、秋实、冬青独特、幽雅、充满了诗情画意校园景观，实现了人和自然友好共赢。校园特写：枝繁叶茂一棵百年大柿子树下是孩子们课间嬉戏愉快天堂；绿草如茵草坪上点缀着如虎头一样虎头兰花，成为校园人文精神和自然美焦点…… ? 多年来，学校依据创建绿色学校总体安排，总务后勤部门挖掘地理优势，重视品牌，打造亮点，加大了绿化美化工作。以教育为主导，表现多个文化内涵“校园文化长廊”展现崭新面貌。前后添置展板8块，各室走廊内外张贴师生作品，营造了一个浓郁绿色校园文化气氛。学校政教处、少先大队委利用多种宣传渠道，精心计划，开展全方位环境保护宣传活动。周一国旗下讲话举行绿色倡议演讲，各班组织以绿色为专题黑板报比赛，举行环境教育专题班会，举行绿色征文和演讲比赛活动……环境保护宣传覆盖到了校园每一个角落，营造了良好环境教育气氛，师生环境保护意识在潜移默化中得到了强化。 （三）强化课堂教学，渗透环境教育。? 1、在课堂教学中渗透环境保护教育。 ?? 绿色课程，初显效力。学校要求结合各学科特点，以教材为本，充足挖掘教材中环境教育原因，选准切入点和结合点，对学生进行渗透式教育，并和最新科技发展、社会经济可连续发展、环境保护生态资源等内容联络起来。比如科学课讲绿色食品，品德和生活课讲节省资源和变废为宝，语文课教孩子写保护环境文章等。经过学科渗透，让学生有了低碳消费意识，知道要节省能源，不浪费水电、粮食，保护环境；要珍惜动植物；要会变废为宝，反复使用，节省资源，降低污染；还要知道吃东西要选择绿色食品等。 2、在丰富多彩特色活动中进行环境保护教育活动。 ??