沪科版九年级物理第十五章第三节《伏安法测电阻》优课课件（配套A）.pptVIP

第十五章 探究电路 在前面的学习中，我们学了哪些电学物理量？ 电流 电压 电阻 它们的大小用什么来测量呢？ 电流表 电压表 ？ 【创设情境】 我手里有一个电阻器，我想知道它的电阻大小，该怎么办呢？ 【提出问题】 由欧姆定律I＝U／R可以推出R＝U／I，把电阻器接入电路中，用电压表、电流表分别测出正在工作的电阻器的电压值、电流值，即可用R＝U／I算出其阻值。 【实验原理】 【实验器材】 电源、导线、开关、 被测电阻器、滑动变 阻器、电压表、电流 表 制定计划与设计实验 1、你设计的电路图是： 2、根据电路图连接实物图 断开 最大阻值 GO 3、你设计的数据记录表格是： 实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 2 3 1、根据电路图，连接电路，连接电路时开关应断开。 2、闭合开关，调节滑动变阻器，使电压为 某一适当值，从电压表和电流表上分别读出U、I的值，把实验数据记录在表格中。（闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最大阻值处） 3、调节滑动变阻器的滑片P，改变待测电 阻的两端的电压值和电流，再重做两次，把实验数据填在表格中。算出电阻的平均值。 实 验 步 骤 实验次序 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω （1） （2） （3） （1）上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻为 。 （2）分析比较上面的实验数据，你还能得到的结论 是 。 （3）滑动变阻器在电路中的作用是① ； ② 。 进行实验与收集证据 保持电阻不变时，电流和电压成正比 保护电路 改变电路中的电流和电压 反思与评估： 1、这个实验做三次的目的是什么？这与研究电流、电压、电阻之间关系的三次实验的目的有什么不同？ 2、闭合开关，滑动变阻器是滑片向左滑动时，两表的示数怎样变化？滑动变阻器两端电压呢？ 3、某同学在实验时发现，闭合开关后电流表的指针几乎不动，而电压表的指针却有明显的偏转，则电路中发生故障的原因可能是什么？ 4、第三次实验所测得的电阻值偏大，原因可能是什么？ 合作共建 【例1】所如图示，小明在做“伏安法测电阻”的实验时，电源电压为6V， （1）对照电路图，用笔画线代替导线将实物图中未连接部分连接起来． （2）如果实验中出现：电流表有示数，电压表示数为0的现象，其故障可能是（ ） A．电流表的正、负接线柱接反 B．电压表的量程选小了 C．电阻Rx发生了短路 D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路 C （3）电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向左移动时，电压表示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）． （4）实验过程中，电流表和电压表的示数如图所示，此时测得的R= Ω． （5）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是 ． 变大 5 减小误差 【变式练习】1．某同学欲测量一只正常发光时电压为2.5V的小灯泡的电阻：（1）请在图中三个“○”内正确填入“灯泡”、“电流表”和“电压表”的电路符号，完成该电路图． V × A （2）按电路图连接完电路，闭合开关快速试触的瞬间，电流表和电压表出现了如图乙所示的情况，经检查，所有仪器、元件完好．请分析出现以上现象的可能原因（两表各写一条） ①电流表： ； ②电压表： 。 正负接线柱接反了 量程选择太小 （3）问题解决后，再次接通电路，为使小灯泡能正常发光，应调节滑动变阻器使电压表示数为 ．小灯泡正常发光时，电流表的示数的是0.34A，该灯泡正常工作时的电阻是 。 2.5V 7.4 Ω 电压表的量程 由于电源电压是3V，所以电压表的量程选择0-3V。即接“-”和“3”这两个接线柱。 电流表的量程 根据欧姆定律，I=U/R可得，由于电源电压是3伏，根据平时经验知道灯泡的电阻是10欧左右，再加上滑动变阻器的电阻，根据欧姆定律可以计算出电流小于0.6安，因此用0-0.6A的量程。 BACK