中考物理考试说明——2008年井陉县中考物理阅卷组试题.docVIP

2008年井陉县中考物理阅卷组试题分析 （2008中考河北） 王明喜 一、组卷形式 2008年中考物理试卷采取按水平要求（毕业考试）和选拔要求（升学考试）分开。考试时间120min，满分120分，其中物理试题满分55分，化学试题满分35分，综合满分30分。 二、试卷结构 全卷共拟定四个大题40个小题。分 = 1 \* Arabic 1卷与 = 2 \* ROMAN II卷（客观题与主观题）其中单项选择23道46分，填空8个题27分，探究实验（含作图）6道30分，论述计算3道17分。 三、试题特点 08年中考物理试题更加关注和重视以下五个方面： 1、重视将“双基”放在真实生动的情景下进行考查，强调灵活运用基础知识去分析和解决问题。 2、重视对实验能力的考查，力求使试题形式多样、内容丰富、外延深刻，促使学生用新视角重新思考实验的过程，得到新的发现和收获。 3、关注科学探究，设计“过程与方法”的试题，考查学生提出问题、做出猜想和假设、设计研究计划、分析处理数据、得出结论学会评价的能力，提高学生的科学探究能力。 4、重视多学科知识的交叉与综合，尝试以课外的综合材料为试题背景来拓展试题的资源、丰富试题的形式，着力改变学科本位的思想。 5、重视开放性问题的设计，考查学生思维的深刻性、灵活性、全面性、发展性，给学生创设自由发挥的空间。 总之，08年中考物理命题范围和知识结构要求与07年一致（详见08《考试说明》）。固本夯基强能力，力求知识立意与能力立意并重，20%的开放性探究性试题更体现“稳中求变、变中求活、活中求新、新而不怪”命题改革精神。 四、复习建议 1、基础知识是复习的基础 三维目标下的教学新理念，基础知识仍是考查的重要方面，在试卷中将占较大比重，难度却呈下降趋势。对知识的要求，改四层次为“知道”、“理解”、“会”，其中“理解”、“会”是考查的重点。 复习的关键在于落实。通过串并联，建构网络，体现知识的逻辑结构，形成系统、完整的认识，力求迁移、综合。 2、实验探究技能、方法与意识是复习的重心 实验是物理学的重要内容，也是传统教学中比较薄弱的环节。实验性的探究活动在各地中考试卷渐唱主角，探究的问题往往不是教材中现成的内容，是根据STSE关联，创新编制的。实验探究题已演变取代压轴的计算题，成为区分度最大的题型。 但是，实验探究离不开基本的实验技能，探究的问题虽然是新颖、鲜活的然所用方法一定是学过的，探究的过程不可能七要素俱全常是过程中的部分环节。因此，复习的首要是以基本技能的训练为基础，以实验方法的提炼与应用为核心，以探究过程的了解为支撑。 3、培养发散思维，解决开放性问题是复习的关键 开放性试题主要有情景开放、条件开放、过程开放，结论开放和综合开放几类。 此类试题的解决，要求学生必须具有较强的发散思维能力，能从多角度、多层次探求解决问题的途径和方法。 4、有的放矢，提高学习效率是复习的根本 复习课应是教师主导作用和学生积极性相结合的过程。要多采用问题式、讨论式的教学，把学生在课堂上分析和解决问题的积极性调动起来，让学生形成较完整的知识结构，从整体的角度认识知识，领会物理学习过程中研究问题的思路和方法。 复习中一定的习题训练是使学生巩固和深化所掌握知识的重要手段，复习时应周密安排，有的放矢，切勿题海战术，避免心理抑制。例如选择题训练学生明确、正确、准确地掌握概念；计算题训练学生深入理解概念、规律的内涵，明确物理过程和各过程间的联系，形成清晰的物理情景，找准求解方向并运用数学知识解决物理问题的能力等。在习题的讲练中，要注意思路和方法的点拨，注意练习题的物理意义和实际意义的分析，培养灵活运用知识的能力。???????????????????? 以下是2008年中考物理主观题阅卷中发现的学生的问题。为了在以后的教学过程中引起高度注意,使学生不重复犯同样的错误,现上传到网上供全体老师参考,特别是新一届初三的物理教师认真阅读！（请先看河北省2008年理综试题） 作图题及实验题学生存在如下问题： 32题存在的主要问题：1、学生对力臂的概念掌握不清，不会找力臂。2、力臂的字母代号不会，把力与力臂代号分不清。3、受力分析不清。4、在所用两种方法相比较时，问那一种方法更省力，在题中只给出了两种方法，而有的学生却写出了第3种方法，这种答案不可思议。5、学生对题意审不清，在审题时只是走马观花不深刻理解题中所指出的含义和所含内在含义。6、在回答问题时，不会用物理语言，表达意思不完整。33题（1）题意理解不清，对所要问的内容抓不住关键，（2）在通过列表得出结论时，不知道从多角度考虑问题而是从一个角度正反面来说有重复之嫌。（3）对于实验题不能通过现象去抓本质，而仅仅局限于表面现象之中。（4）不能对所要陈述的观点做最好的归纳总结。（5）语言组织不恰当。要求写出得出