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- 2020-12-05 发布于山东
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弘文教育学科导学案
教师 :
高军国 学生 :李妍颖 日期 :2012- - 星期 :
时段 : :00— :00
课
题
解一元一次不等式
1.
类比解一元一次方程的一般步骤,知道解一元一次不等式的一般步骤.
学习目标与
2.
去分母时,要注意不等式的两边中的每一个式子都要乘以公分母.
3
.用数轴表示 解集,对数形结合思想的进一步理解和掌握.
考点分析
4.在解决实际问题中能够体会将文字叙述转化成数学。
1
.掌握一元一次不等式的解法 .
学习重点
2
.掌握解一元一次不等式的解题步骤,并能准确求出解集.
正确运用不等式的基本性质2,避免变形中出现错误
1、 梳理课本,掌握基本知识 ;
学习方法 2、 重点例题、习题的讲解;
3、 随堂检测,一考点跟随一练习,与考试接轨;
4、课后作业的布置与检查。
学习内容与过程
一、选择题(每题
4 分,共
32 分)
1、下列不等式中,属于一元一次不
等式的是(
)
A 、4>1
B
、3x - 24< 4 C
、 1
2
D、 4x - 3<2y - 7
2、与 不等式 x 3
2 x
1
x
1有相同解集的是(
)
3
2
A 、 3x - 3<( 4x+1)- 1
B
、 3(x-3) < 2(4x+ 1)- 1
C、 2(x-3)
< 3( 2x+1)- 6
D
、 3x -9< 4x -4
3、不等式 1
(1 9x)
7
3
x 的解集是(
)
6
2
A 、 x 可取任何数
B
、全体正数
C
、全体负数
D 、无解
4、关于 x 的方程 5-a(1 - x) = 8x- (3 - a)x
的解是负数,则
a 的取值范围是 (
)
A、 a<- 4
B、a> 5
C 、 a>- 5 D 、a<- 5
5、若方程组
3x
y
k
1
的解为 x、 y ,且 x+ y> 0,则 k 的 取值范围是(
)
x
3y
3
A 、 k> 4 B
、k>- 4
C 、 k< 4 D
、k<- 4
6、不等式 2x- 1≥ 3x 一 5
的正整数解的个数为
(
)
A、 1
B、 2
C、3
D、 4
7、不等式 x
7
1
3x
2
的负整数解有(
) .
2
2
1 弘文教育徐州训导部
A、1 个
B、2个 C
、3个 D
、 4 个
8、若不等式
( 3a- 2)x+ 2< 3 的解集是 x< 2,那么 a 必须 满足 (
)
A、 a= 5
B 、a> 5
C 、 a< 5
D、a=- 1
6
6
6
2
二、填空题(每题
4 分,共
32 分)
9、不等式 10(x - 4)+ x≥- 84 的非正整数解是 _____________
10、若 ( m
2) x 2m
1
1 5 是关于 x 的一元一次不等式,则该不等式的解集为
11、已知 2R- 3y= 6,要使 y 是正数,则 R 的取值范围是 _______________.
12、若关于 x 的不等式 (2 n- 3) x< 5 的解集为 x>- 1 ,则 n=
、不等式 x 1
3
x 与 ax
6 5x
的解集相同,则 a ______.
13
2
14、若关于 x 的不等式 x- 1≤a 有四个非负整数解,则整数
a 的值为
15、不等式
3x 2
1 (4
3x)
1 (7 x
6) 1的非正整数解
_____.
5
2
6
16、当 k
2
(k-1) 的值不小于代数式
5k
1
时,代数式
1-
的值 .
3
6
三、解答题(每题
9 分,共
36 分)
17、解下列不等式:
x
(1) 2 + 1x;
( 2) 3(x+ 2) 4( x- 1)+ 7;
(3) 21
( x- 3) 31
x - 1
x + 4
-2x; (4)3-
2-2.
18、解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来 :
2 弘文教育徐州训导部
( 1) 3( x 1) 4( x 2) 3
( 2) 2x 1 5x 1 ≤ 1
3
2
( 3) 0.4x 1
5
x ≤
0.03 0.02x
( 4) x 1
2x 5
>- 2
0.5
2
0.03
3
4
19、求不等式 5 x
2≤ x
1 的非负数解 .
8
8
4
3x
2 y
p
1
20、若关于 x 的方程组
3 y
p
的解满足 x y ,求 p 的取值范围 .
4x
1
四、拓展探究(不记入总分)
21、若 2( x+ 1)- 5< 3( x- 1)+ 4 的最小整数解是方程
1
x- mx= 5 的解,求代数式 m2
2m 11的值 .
3
22. 解不等式: 2x 1
5x 1 1.
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