第五章第1讲数列的概念与简单表示法.docVIP

知识点 考纲下载 数列的概念和简单表示法 ．(列表、图象、通项公式)1.了解数列的概念和几种简单的表示方法 ．了解数列是自变量为正整数的一类函数．2 等差数列 理解等差数列的概念．1. 项和公式．2．掌握等差数列的通项公式与前n3．能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用等差数列的 有关知识解决相应的问题． 4．了解等差数列与一次函数的关系． 等比数列 1.理解等比数列的概念． 项和公式．．掌握等比数列的通项公式与前2n3．能在具体的问题情境中识别数列的等比关系，并能用等比数列的 有关知识解决相应的问题． ．了解等比数列与指数函数的关系．4 第1讲 数列的概念与简单表示法 , [学生用书P95]) ．数列的定义、分类与通项公式1 (1)数列的定义 ①数列：按照一定顺序排列的一列数． ②数列的项：数列中的每一个数． (2)数列的分类 分类标准 ?－ 类型 满足条件 项数 ?＝ 有穷数列无穷数列 递增数列 项数有限 项数无限 aan1n* N其中，n∈ 项与项间的 递减数列 aann1 大小关系23＝， 常数列 n＝ ＝aann1 数列的通项公式(3)那么这个公式叫做这之间的关系可以用一个式子来表示，项与序na如果数列{}的第nn 个数列的通项公式． ．数列的递推公式2)或前几项≥(na与它的前一项，且任一项或前几项的首项}{如果已知数列a()a2)(1nnn 间的关系可用一个公式来表示，那么这个公式叫做数列的递推公式． 辨明两个易误点1．数列是按一定“次序”排列的一列数，一个数列不仅与构成它的“数”有关，而且(1) 还与这些“数”的排列顺序有关．易混项与项数两个不同的概念，数列的项是指数列中某一确定的数，而项数是指数(2) 列的项对应的位置序． 数列与函数的关系2．*或其子集上的函数，当自变数列是一种特殊的函数，即数列是一个定义在正整数集N 量依次从小到大取值时所对应的一列函数值，就是数列． 的关系a与S3．nn，1，n＝S??1 ＝a?n2.≥S，nS－??1nn 1111教材习题改编) ，…的一个通项公式为( 1，，－，1.，－ 数列－ 542311n 1)·．a＝(－ ± BA．a＝ nnnn111n ＝．a C．a＝(－1)D nnnn] B 答案[n）（－1教材习题改编) ( 2)，则a＝，＝1a＝1＋(n2.≥ 在数列{a}中，a 51nna1n53 ． BA． 3228 ． DC． ＝.a＝1－，a＝1＋＝3，a＝1，a＝1＋＝2，a＝1－＝] D [解析 5124332aaaa4213教材习题改编) ，则a等于3.( 下列图形的点数构成数列{a}8n A．17 B．22 C．25 D．28 B [解析] 法一：由题图知，a＝1，a＝4，a＝7，从第2个图开始，每一图的点数312比它的上一图多3，则有a＝a＋3＝a＋3＋3＝a＋3＋3＋3＝a＋3＋3＋3＋3＝a＋3＋3347865＋3＋3＋3＝7＋5×3＝22. 法二：由a＝1，a＝4，a＝7，…，知{a}的一个通项公式为a＝3n－2，所以a＝3×88132nn－2＝22，故选B. 2教材习题改编则a＝__________，|a－1，a＝a1(n1)，4.已知数列 {a}满足a＝1nn1nn2 017＋a|＝__________(n1)． 1n2－1，＝a得 解析] 由a＝1，a[1nn12222－1＝0－1＝a＝－1， 1a＝a－1＝1－＝0，1＝(－1)－1＝0，a＝a－1＝0－1＝－1＝aa， 4435由此可猜想当n1时，n为奇数时a＝－1，n为偶数时a＝0，所以a＝－1，|a＋n2 017nna|＝1. 1n[答案] －1 1 215．若数列{a}的前n项和S＝a＋，则{a}的通项公式a＝________． nnnn解析] 由S＝a＋，得当n≥2时，S＝a＋，两式相减，得a＝a－a， 1n1nnnn1nn333333所以当n≥2时，a＝－2a .1nn 21又n＝1时，S＝a＝a＋，a＝1， 111133n1所以a＝(－2). nn1 ] (－2)[答案 由a与S的关系求通项公式a(高频考点)[学生用书P96] nnn a与S关系的应用是高考的常考内容，且多出现在选择题或填空题中，有时也出现在nn解答题的已知条件中，属容易题． 高考对a与S关系的考查主要有以下两个命题角度： nn(1)利用a与S的关系求通项公式a； nnn(2)利用a与S的关