中学生社会主义核心价值观主题演讲稿.docxVIP

2020 年中学生社会主义核心价值观主题演讲稿 践行社会主 核心价 是全体公民的共同 任和共同追求，各行各 、各 人群无一例外。做 一个国家的公民， 任是 、 建 与 斗 ; 做 各行各 的工作人 就是 真履行自己的 ，不玩忽 守 ; 做 一个学校的学生， 任是努力与 展?? 我 是理想 大、信念 定的新一代 ; 我 是品得高尚、意志 的新一代 ; 我 是 野开 、知 丰富的新一代。将来的国家建 需要我 ，我 在要努力学 ， 中 之崛起而 。“不抛弃、不放弃”， 持共 主 信念， 践社会主 核心价 ，努力做到理想 大、信念 定、品德高尚、行 文明、学 刻苦、成 异。勇敢地承担起肩 的 任，我 要在社会建 的舞台上用今天辛勤的汗水， 造明天的 煌， 中 民族像 代的巨人屹立在世界的 方 ! 尊敬的 XX： 古今中外， 平等的追求是每个社会，每个人的共同理想。从唐代著名史学家吴兢的“理国要道，在于公平正直”，到法国大革命平等的思想，再到社会主 核心价 ，平等始 是我 追求的目 。 但在 中，人人是注定生而不等的，也是 不会平等的。随着 生便存在的影响因素，如基因，家境，地域，以致于 代，都是千差万 的，影响着我 的一生。同 ，也正是 种不平等，塑造了我 多 ，而富有生命力的社会。就像一个 缸，有的 在上 游，有的 附在底 ， 个 缸才会多姿多彩。所以，在客 上， 差异是注定的，也是必需的。那么，我 追求的平等又是什么呢 ? 正像《世界人 宣言》所 ：“人人生而自由，在尊 和 利上一律平等。他 有理性和良心，并 以兄弟关系的精神相 待”。也就是 ，不 你生在 缸的哪 石 下，追求幸福的 利， 得 尊重的权利，以及回报这个鱼缸的义务等，都应是平等的。这就是我们追求的社会制度与人格的平等。 在社会层面上，平等，是对每个人生存的权利与状态的保障，是一种制度上的平等。比如九年义务教育，他让所有孩子都能够平等的享受受教育的权力。若没有他，也许在偏远贫穷的地方，教育仍将是贵族的特权，贫者永世贫穷。而我们的父辈，又有多少不是从 外地，从一个村镇里通过常人不及的努力通过高考而来北京的呢 ?这也充分证明了，良好的制度是保证平等的客观要素。客观的差异是 完全可以为自身的努力所填补的。 而人格的平等，应该是不被外界和客观因素所影响的。它是不分地域，不论朝代更迭的人性的终极追求。“高山流水遇知音”，是世代传颂的友谊佳话。伯牙官任上大夫，在江边抚琴偶遇砍柴而归的樵夫子期，“巍巍高山，洋洋流水”。音乐，驱使两个素未谋面身份相差巨大的人，刚一相遇便向那渺渺乐音一般，在云上相知。直忘却了这世俗的贵贱。只有平等的人格，才铸就了这段纯粹的友谊，才让灵魂最真诚的交流。 谢谢大家 ! 尊敬的各位领导、老师、同学们： 大家好 ! 从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐 ; 从社会层面看，是自由、平等、公正、法治 ; 从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。 社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向，我们作为学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。 20XX年的特大洪水，冲毁了无数的家园，但它冲不垮中华民族坚强的意志力 ;20XX 年的“非典”夺去了千百万人的生命，但它夺 不走中华民族勇于向上的精神 ;5 ·12 大地震，震掉了无数的房屋，掩埋了无数张笑脸，但它震不碎中华民族这颗顽强的心 ;20XX 年的金融危机，使大多数不清的国家面临经济困难，但是中国却在它的冲击下，保持了强大的发展能力民潜力。这一切，都证明了中国有着最坚强的精神旗帜。而这，就是社会主义核心价值观。 那么什么样的人生价值才是我们应当追求的呢 ?我认为是这样的，站在时代的前沿，有实现人生价值的理想，有监督的人生信念，有对社会承担责任的追求。 学习“学而不思则罔，思而不学则殆”大学是成大学问的地方， 因此要潜心学习。这就要求我们要有科学的思想，有实事求是的思 想去学习，只有思想提高了，我们才能去其糟粕，取其精华，才能 有正确的辨别是非的能力。学习是持久并且艰苦的事，这要求我们 要有坚忍不拔的毅力，有坚定不移的恒心。周恩来是为中华之崛起 而读书学习，那我们是为什么呢 ?我们现在的学习是为了储能，只有 储够了能量，才能厚积薄发，积极勇敢的去面对这日新月异的社会 变化。当今社会正在发生着深刻的变革，怎样适应，怎样创新，我 想只有有坚实的知识基础才能静观其变，以静制动，让知识作为我 们奋斗的武器，从而使我们立于不败之地，使国家不断发展富强 ! 本领有人说：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的 ; 人们往往被百分之五的精彩诱惑着，忍受着百分之五的