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山东省义务教育必修地方课程 《安全教育》（五年级） 怎样保护自己 【教学目的】 提高预防各种侵害的警惕性，消除学生对危险的麻痹和侥幸心理，树立自 我保护意识。掌握一定的安全防范方法， 使自己在遇到异常情况时能够沉着镇静、 机智地保护好自己。 【教学重难点】 1.一个人人单势弱 ,遇到坏人该怎么办 2.了解遇到坏人自我保护的几种办法和所应采取的措施。 【教学过程】 一、谈话导入 同学们 ,生活中你认为什么最重要是的，这些对我们来说都很珍贵，也很重 要，但是对于我们每一个人来说， 最为重要的应该是我们的生命安全。 因为生命只有一次，它是大自然赋予我们每个人最最宝贵的财富。 因此我们必须掌握必要的安全知识和生存技能， 才能为我们的生命撑起一片蔚蓝晴空！ 今天这节课， 我们就来学习安全教育的第一课 ：怎样保护自己（板书） 二、真实再现 这里有两个真实的案例，老师请几位同学把当时的情境来演一演。好，接 下来就是真实再现！ 刚才同学们的表演很逼真， 那看到这样的事情， 你想到了什 么 1.听事例 2.明理导行 : 指名交流，小结：是的，我们必须要提高预防各种侵害的警惕性，因为生活 中还有敲诈、勒索、抢劫、绑架等案件的发生。所以，我们什么时候都不能放松 警惕啊！ 三、行动在线 （一）若遇到抢劫、绑架、敲诈、勒索的坏人时，我们应该采取哪些应对与 自救的办法呢 请同学们快速浏览课本 2-3 页“行动在线”看看专家是如何支招 的 刚才，同学们看的都很认真，接下来老师要考考大家：请你仔细观察图片， 想像当时的情境，找到应对和自救的办法。 1.敲诈勒索 2.抢劫 3.绑架 (1)周旋。遇事时要尽快镇静下来，佯装服从，拖延时间，寻机脱身逃走， 迅速报警。 (2)呼喊。突然大声呼救，引来旁人关注，令对方惊恐不安，乘机脱身。 (3)耍赖。倒在地上耍赖打滚，叫喊哭嚎，引来旁人围观；歹徒大惊失措时， 可乘机呼救报警。 (4)“认亲”。当不远处有大人时可佯装惊喜万分，跑过去直呼叔叔或大哥， 把歹徒吓跑。 (5)“调包”。佯装乖巧，或突然装肚子疼、 ；昏倒，或突然提出上厕所，或 找别人借钱，趁机呼救报警。 (6)“放线”。佯装害怕，暂时答应对方条件，约定时间地点交钱物，待对方 离开后，马上报警。 (7)抛物。将书包或身上的值钱的物品抛向远处，并佯装生气、害怕状，当 歹徒忙于捡钱、抢物时，快速脱身报警。 (8)吓唬。佯装若无其事，理直气壮地指出一个亲友的名字吓唬对方。 (9)如果已经无法逃走，应采取的办法是：先与其讲道理，晓以法律，迫使 其放弃违法行为。 (10)我们一定要记住，反击罪犯时一定要先对双方实力进行冷静比较，保护 自己的生命安全最重要；必要时可以舍弃财物，千万不能逞能而与罪犯硬拼。（二）我们再通过一个安全技能短片，把刚才所学的知识进行整理和回顾。此时此刻，相信大家不仅提高了自我保护的意识， 还掌握了许多安全防范方 法。 老师也希望大家能够牢记以下几点 : 这首儿歌告诉我们正确应对危险的方法，让我们大声朗读一遍！ （三）出示图片，这是那在家里，若遇到盗窃犯罪分子，我们应该怎么办呢 看看谁能从书上找到答案，指名读。 这里还有几招请大家注意（教师读支招防盗抢） 四、拓展延伸 1.学到现在，相信同学们一定知道：在遇到危险情况时，如何应对危险，保 护好自己了吧！那么，下列情况，他们处理的方法恰当吗你认为，正确的处理方 法是什么 2.出示图片，指名交流 总结 1.是的，财务被抢别硬拼，记下坏人把案报，我们一定要记住，保护自己的生命安全是最重要的，必要时可以舍弃财务，千万不要逞能而与罪犯硬拼。 总结 2.发现扒手，应想办法报警，这样贸然指出，安全隐患极大，一定要采取可行的手段，让犯人绳之以法。 总结 3.手持刀具非常危险， 一旦误伤他人， 将得不偿失。 应该多向对方讲道理，晓之以法，迫使自动放弃违法行为。 课堂总结：同学们，这节课我们学会了在遇到异常情况时如何沉着镇静、 机智地保护好自己， 避免意外的发生。 收获的多吗谁愿意把你的收获和大家一起分享一下。 指名交流 五、总结 希望同学们在生活中一定牢记生命最宝贵， 安全最重要！（板书：生命 安全）最后，让我们再来朗读一遍自我保护歌。