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在高等院校毕业生中开展syb培训的现实意义.pdf

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在高等院校毕业生中开展SYB培训的现实意义 一、SYB培训项目 SYB培训项目,(StartYourBusiness)即“创办你的企业”, 是国家劳动和社会保障部引进的,由国际劳工组织为了促进就业, 支持发展中国家微小企业的发展,以创业促就业,实现就业的倍 增效应,专门组织专家开发的创业培训项目,并且目前在世界上 84个国家推广的新型培训模式。它是随着我们国家改革开放的 深入发展,经济体制的改革,就业方式的不断改变和私营经济的 迅速发展而应运而生的一种需求。处于经济转轨时期的中国, 微小企业的发展提供了广泛的生存空间。而微小企业的成功更多 的依赖于创业者的素质和能力。SYB为创业者提供创办企业的知 识和技能培训,将他们的创业激情转化为理性的创业思考,成功 地创业实践。 让SYB走进高校,对即将毕业步入社会的大学生进行创业培 训,有助于增强他们的创业意识和就业能力,使其尽快地融入社 会,实现自主创业,自谋职业。对大学生开展创业培训是拓宽高 校做好大学生就业工作的一种新思路和新尝试。开展好此项培训 可以体现党和政府对大学生的关爱,是进一步落实就业和再就业 工作的一项新的重要举措。在高等院校中拓展SYB培训领域,帮 助更多的大学生实现就业和创业梦想,为消除贫困和构建和谐社 会作出应有的贡献。 二、当前高校毕业生就业的严峻形势 目前我国经济增长的就业弹性较低,劳动力需求难以大幅增 长,劳动力总量严重供过于求。2006 年 12 月份,中国社科院先 后发布了两本“蓝皮书”――《2007 年:中国经济形势分析与 预测》与《2007 年:中国社会形势分析与预测》,对今年城乡居 民的就业趋势与面临的问题进行了解读。 “经济蓝皮书”指出,2006 年中国 GDP 增长率将达 10.5%, 2007 年将回落至 10%左右。同时指出,2007 年,中国城镇需要 就业的人口将超过 2500 万人,而新增的就业岗位加上自然减员 也只有 1000 万个,供大于求的缺口,在 1500 万个以上。 而据劳动保障部对全国 114 个城市劳动力市场供求状况调 查,2006 年全国普通高校毕业生人数为 413 万人,比 2005 年增 加 75 万人,增幅达 22%。2007 年全国普通高校毕业生人数达 495 万,比 2006 年增加 82 万,同比增幅达 19.9%。新成长劳动力已 进入高峰期,特别是高校毕业生增量多,毕业生的就业形势十分 严峻。2008 年全国普通高校毕业生将达到 559 万人,就业工作 任务更为艰巨。 三、在高等院校毕业生中开展 SYB 培训的必要性 1. GEM 全球创业观察是由英国伦敦商学院和美国百森学院 共同发起成立的,是当今惟一的全球创业研究项目。在《GEM 全 球创业观察 2002 中国报告》介绍我国创业活动的概况。根据这 份报告,我国在后备劳动力创业能力培养方面的 5 项指标均为负 值。这5项指标分别为:学校对个人创造性、自立性、主动性的 鼓励;学校对市场经济理念和原则提供指导;学校对创业活动予 以关注;学校中创业课程和项目的设置;学校中对商务活动和商 务管理的教育水平。这说明了,中国基础教育中,职业生涯设计, 就业意识及创业意识的培养,就业能力及创业能力训练是缺位 的。学生缺乏自立能力,创造能力,创业能力。 2. 中国古代“学而优则仕”,“官本位”等观念的影响, 及近年来公务员考试的火爆场面,使我们看到高考历年扩招,大 学生毕业人数的大幅度增加,与大学生择业方向,就业渠道的相 对集中缺乏多元性形成鲜明对比。在我们的基础教育当中,长期 的为学习而学习的应试教育模式,把学生训练成为只擅于考试, 而拙于解决实质问题应试高才。在相当多学校的教师和学生思想 当中,缺乏教育其实就是为国家培养后备劳动力的思想意识。就 业、创业教育的缺位,使学生形成为读书而读书的惯性,没有明 确的学习目的,没有自己将来职业生涯的理想和设计,没有选择 就业的目标和正确的就业观,社会生存能力极为薄弱。这导致学 生在即将毕业,面临走向社会开始独立,面对社会选择时,茫然 失措,随波逐流。有些学生心理素质差,在应聘屡遭失败后甚至 患上“恐慌症”。这无不提示出,学生因缺乏就业,择业,创业 方面的教育和培训,导致能力不足,缺乏信心。这就有必要在学 生接受高等教育阶段,在学生走进社会之前补上这一课。这也是 对大学生综合能力培养,是素质教育中重要内容。 3. 大学生由于长期接受应试教育,对社会缺乏了解,不熟 悉

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