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- 2020-12-07 发布于安徽
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体 育 测 量 与 评 价
第 一 章
1.?体育测量与评价:
是对体育范畴内现象(身体综合能力)及其有关因素进行测量与价值判断的一门应用学科,属于方法学范畴。
2.?简述体育测量与评价学科的性质?
?1)从大的科学体系看:体育测量评价横跨自然科学和社会科学两大类科学门类。
?2)从系统科学的角度看:体育测量评价是一个系统,测量、评价和反馈是相互影响、相互依存的子系统。
?3)从信息科学角度看:体育测量评价是体育信息输入--转换--输出的过程。
?4) 从教育科学的角度来看:体育测量评价是教育测量评价学科的一个分支,是一门新兴学科。
?5)从体育科学的角度来看:体育测量评价是一门综合性的交叉科学,与其关系密切的学科有运动生理学、运动解刨学、运动医学、体育统计学、体育社会学、体育管理学。
?6)从方法论的角度看,体育测量评价是一门应用科学,具有较高的实用价值。?
3.?体育测量与评价学科的研究对象与任务?
它是对体育领域中的各个要素、发展过程、系统整体的价值关系及其体育价值目标的实现程度,实现过程及结果的解释、评估和判断为研究对象,从而揭示体育测量评价活动的规律性。??
?第 二 章
1.?测量:测量是根据法则给事物赋予数量。也就是说,用一定的法则给事物属性指派数字或符号的过程即为测量。
2.体育测量:是按照一定的法则,对体育领域中事物的属性或特征赋予数量的过程。
3.?测量
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