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胶体的性质及其应用教案 教学目的 ．了解胶体的重要性质和应用。 ．培养学生自学、分析、探索、归纳的能力。 通过胶体性质应用的教学，使学生感受到化学知识在现实生活中无处不有，增 强求知欲。 教学重点 胶体的性质。 课时安排 课时。 教学方法 自学讨论法。教学过程 【引言】上节课我们学习了胶体的概念及胶体与其他分散系的区别等知识，那么胶体具有哪些性质和用途呢？下面我们就来学习这方面的有关知识。 【板书】第二节 胶体的性质及其应用 一、胶体的性质 【自学讨论】导学提纲： 1．用强光直射溶液和胶体，二者现象有何不同？其原因是什么？ 2．胶体还具有哪些性质？产生这些性质的原闲是什么？ 【多媒体演示】 1．电泳现象动画。 2．布朗运动动画。 【总结】师生共同完成下表： 胶体的性质 原因及解释 应用举例 【强调】 1．布朗运动是胶体稳定的一个因素。 ．同种胶粒带同种电荷，也是胶体稳定的一个因素。 【过渡】 通过自学、 讨论、 总结，我们了解了胶体的性质，那么胶体具有哪些用途呢？ 【板书】二、胶体的应用 【自学讨论】导学提纲： ．冶金厂、水泥厂高压除尘的原理是什么？ ．为何盐碱地土壤保肥能力差？ ．明矾净水原理是什么？ ．你能列举一些胶体在工农业生产、日常生活中应用的具体实例吗？【学生活动】分析讨论上述提纲中的问题。 【小结】本节课的重点知识是胶体的三个性质及胶体与溶液、浊液的区别，胶体与溶液、