-下信息专业技术部调研专业技术方案.docx

信息技术部 2011-2012下学期调研工作方案 依据《辽宁省基础教育强县建设督导评估细则》、《关于加强抚顺市学校网 站建设及管理应用的指导意见》及区教育局和本校工作计划的相关精神，为摸 清基层学校的信息化建设情况、摸清信息技术学科教案和现代教育技术在课堂 教案中的应用、摸清新设备的使用情况等，使工作指导和教案培训更具针对 性，本部拟于 3-4 月份到区内有关中小学进行一次集体调研。 一、调研目的 厘清学校网站建设的完成情况和存在的问题。 厘清省强县区评估存在的差距和问题。 了解课堂教案情况、白板及设备使用情况和存在的问题。 厘清学校资源库建设和博客建设情况、运行情况和存在的问题。 二、调研内容 （一）信息化建设 网站建设情况 建设的类型；栏目建设；管理运行机制； 校园网及资源库建设 班班通情况；资源库建设的类型和运用；资源库的管理； 博客建设 教师班级博客的建设及数量；博客的使用；博客与网站的链接； （二）教育教案 信息技术学科教案 教材内容的变化；教研活动及教师能力的提高；教案的效果评价； 现代教育技术应用课 教师课件的建设和使用；白板的配备和使用；多媒体的使用； （三）强县区建设 把省里对中小学的要求摘录如下： 学校有信息化领导小组，每学年召开会议不少于 2 次，研究学校教育信息化 建设和应用，形成规划方案，有指导性、可操作性、可评估性。 学校把教育信息化工作列入学校教案工作计划。 每学期都有对技术人员、中青年学科教师和管理人员的校内教育技术培训计 划，有明确的目标和具体措施，并纳入教师个人专业化发展计划。 学校每年均有能保证学校教育信息化工作的经费投入并落实到位。 学校有教育信息化管理、应用、安全规章制度。 学校校园计算机网络接入传输速率不低于 10M ，网络到桌面传输速率 100M， 网络信息点覆盖全校所有场所。 具备学校广播电视系统，系统有卫星接入和有线电视接入，有校园闭路电视 和智能广播功能，可播放国家及当地主要教育频道和其他频道节目，可播发校 园教育节目。 推进多媒体进课堂，逐步实现教室班班通，每个普通教室配有多媒体设备 （计算机+投影机+电子白板或计算机 +投影机+投影幕等或计算机 +60 英寸以上 平板电视机等），具备电视节目接收、课件播放、网络浏览等功能。 学校有网站，发布学校信息和校务公告。 每个班级和教研组有主页或 blog,实现教师、学生、家长的三方网上互动。 有学生自建的跨学科的班级学习型主题网页。 学校有教案软件，实现教师备课、教案、答疑，学生自主学习、提交作业、 考试评价等功能； 学校有管理功能的软件系统，实现基于网络的教案管理、教务管理、课程管 理、学生管理、学校行政后勤管理、图书管理等功能。 学校校本资源不少于 1T,基本满足学校各项教育活动，保证所有教师正常 使用，每学期整理更新教案资源至少一次。 学校的学科电子音像教材与学科文字教材配套,总量不少于 500 小时,三年 内补充更新率达到 15%,满足学科教师正常使用。 订阅三种以上的现代教育技术书籍和报刊。 学校管理者有较强的教育信息化领导力,每年至少参加 1 次县以上教育信息 化相关培训与学习，达到《中小学教师教育技术能力标准（试行）?管理人 员》要求。 配备大专以上学历、具备教育技术专业知识的专职教育信息化技术人员。 专职技术人员能力达到《中小学教师教育技术能力标准（试行）?技术人 员》要求，能够为学校教育信息化环境建设、教案应用与日常维护提供技术支 持和服务。 学校各学科教师全员参加《中小学教师教育技术能力标准（试行）?教案人 员》培训，通过相关级别考试。 学校主要学科教研组具有 1-2 名教育技术骨干教师，能够组织本校教师开展 教育技术能力发展工程，多种渠道的校本研修（包括网络教研），每学期活动 不少于 2次，活动要求有计划、有组织、有记录、有成果，形成制度。 每周运用信息技术整合教案的学科数达到 60%以上。 普通和专用教室信息技术设施平均周使用时数达到周学时的 50%以上。 学校学科教师能够应用网络进行集体电子备课、教研，能够快速检索网络资 源进行教案设计。 每位教师都能熟练掌握教育技术并应用信息资源进行教案，在课堂教案中合 理使用信息技术支持课堂互动，有效教案，改革教育教案模式，提升教案质 量。 每学年组织学生进行网络道德与安全教育至少 1次。 学生使用信息技术进行有效学习，开展自主学习和探究学习。学校为学生提 供条件开展正式或非正式的信息技术活动，做到定时、定点、定内容、定能力 要求。开展常规性的信息技术相关的兴趣小组等课外活动（如教育机器人小 组、电脑制作活动小组）等，学生会制作电子作品，积极参加电子作品比赛活 动，培养和发展学生在信息技术方面的特长。 学校有激励教师参与校级以上的课题研究的机制。每学年开展基于信息技术