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11 ~ 20 各数的认识 解决问题(数数策略) 一、复习旧知 小朋友们,我们已经 学过了哪些数? 按要求数数: 12 19 8 数到 16 。 从 20 18 数到 10 。 14 二、探究新知 小丽和小宇之间有几人? 你知道了什么? 二、探究新知 小丽排第 10 。 不包括小丽也不 小宇排第 15 。 是什么意思? 包括小宇。 又知道了什么? “ 之间 ”是什么 意思? 从前面数,小丽排 从前面数,小宇排在第 10 个。算上她 15 在第 。他前面还有 14 个 有 10 个人。 人,小丽也在他前面。 二、探究新知 怎样解答? 11 、 12 、 13 、 14 可以 数一数。 二、探究新知 解答正确吗? 我来 画一画。 第 10 第 10 第 15 简洁、清楚。 第 15 小丽和小宇之间有 4 人。 三、知识运用 5 、 6 、 7 “ 之间”不包括 有什么要注意的吗? 两人之间有几人? 第 8 两头的人。 第 4 四、布置作业 作业:第 80 页练习十八,第 5 题。 第 81 页练习十八,第 6 题。 20 19 POWERPOINT 2018 年 12 月 12 日星期三 10 SUCCESS
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