三年级科学下册我们周围的土壤教案苏教版.docxVIP

我们周围的土壤 苏教版三年级科学下册 P2— 3 第一单 教 学内 容 执教日期 元第一课《我们周围的土壤》 知识与技能 : 知道土壤里含有不同大小的颗粒。 能够建立土壤是个混合物的概念。 过程与方法 : 维1. 能够运用多种方法和多种感官来认识土壤。 目2. 会描述记录自己的观察结果。 标3. 能够和同伴交流自己的观察结果。情感、态度与价值观： 意识到土壤和动植物有着密切的关系。 愿意亲近土壤。 教 学重点、难 让学生挖土， 亲自观察发现， 土壤里到底有什么？并能很好地去和同伴们进行交流合 点 作。 各种各样颜色的土壤 （分别装在玻璃杯里） 、小铲、放大镜若干、 抹布、一叠报纸、记录纸。 教学资 源 2. 学校花埔地段。 教学过程 导航策略 调整反思 一、激趣导入、认定目标。 （预设 5 分钟） 1. 手托礼品盒 1. 猜一猜：拿出杯子里的土壤，大家一起猜。 2. 提问：今天老师给你们带 来礼物，看一看是什么？ 3. 揭示课题：今天，我们大 家一起研究土壤里有什 么？ 板书：土壤里有什么？ 二、认识样品土壤 （不同的颜色，手摸、闻）。（预 1. 提问：对于土壤，同学们 设 20 分钟） 想了解什么？ 1. 交流、汇报： 2. 谈话：土壤里有什么？ （猜一猜） 2. 猜一猜 3. 布置学生室外活动。 活动：去花圃挖土壤看一看，找一找并做记录，注 意安全（证实猜测）。 汇报