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中国古代文学教学中面临问题与应对策略分析 　　摘 要：中国古代文学属于汉语言文学专业中一类重要分支，不过因为相关教学人员专业技能和实践经验不足，使得这方面教学中遗留较为深刻的矛盾问题，包括学科认知水准不高、教学时间不够充足、教学引导模式陈旧落后、学习内容过于混杂等。在此基础上，笔者决定透过不同途径论证科学式中国古代文学学科认知体系树立措施，希望能够至此令高校古代文学学科认知态度快速端正，同时全方位革新转换既有教学改造指标和引导措施，鼓励学生利用网络图书馆阅读更多课外知识，为今后我国古代文学成就科学解析和有机传承，奠定基础。 　　关键词：古代文学；教学问题；实践特性；整改措施 　　一、前言 　　中国古代文学课程，是高校生日后成功获取文学学士学位的保障条件，不单单能够将以往不同历史阶段文学发展规律提炼整理完全，同时能够激发高校生文学作品科学化鉴赏欲望，令其在今后自觉树立起继承和发展中华民族传统文化的理想。但是，经济快速发展之余，社会就业压力空前巨大，和中国古代文学独有的远离现实功利而偏重精神建设的特性，产生严重的冲突，至此中国古代文学教育工作也深陷被冷落的尴尬境地。由此看来，新时期主动开展我国文学教学改革工作，已经是势在必行，至于究竟该如何令古代文学课程内容和教学引导模式，更好地贴合时代要求，为今后人才素质完善提供保障，这将是相关文学教学主体必须倾尽全力关注与处理的核心课题。