初一家长会班主任发言稿1.docVIP

初一家长会班主任发言 尊敬的各位家长：你们好!感谢你们参加我们七年级12班的家长会。感谢你们共同来关注学生的学习情况，关心我们学校的发展。我代表学校所有老师和学生对你们的到来表示热烈的欢迎。现给大家介绍一下任课老师，因为时间关系，今天我们只请了语文老师赵丽老师和数学老师曹定超老师。 一、家长会的意义 家长会不是告状会，也不是埋怨会。再说学生如果出现了问题，就应该积极地想办法解决，才能更有利于学生今后的成长。家长会应该是老师同家长相互沟通的会，使家长和老师都能更全面了解学生，应该是共同商量如何把学生教育管理能成人、成才的会。 二、班级介绍本班共有72名学生，其中男生29人，女生43人。近半个学期以来，整体看来，大部分学生思想、学习进步都很大，卫生纪律方面都有明显的进步，安全方面也做得很好。还有很多方面我就不一一举例了。 三、我的班级管理 我带班的宗旨是：“以生为本”。从这点出发，我带班的基本理念是：第一，教学生学会做人，先做人，再读书。 四．现在我就将我这科的情况给大家说说。我任本班英语教师，学生整体成绩相对还是不错，英语口语和交际能力有了明显提高。至于具体细节，待会结束后，我们可以一起讨论。下面请赵老师发言，下面请曹老师发言。 五、和家长探讨教育对策 1、 强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。 2、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。 作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 学校的教育形式是群体性的教化形式，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，所以家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的。 孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。 父母要全面而准确估计孩子的智力。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”。 3、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。 “十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。 首先，正确看待孩子的分数，多与孩子沟通交流。 我们做家长的最关心的是学生的分数。考的不好就批评，我们为什么不问问孩子在哪些地方有收获？为什么不问问孩子有哪些进步？初中生和小学生不同，他们有明显的自尊，他们最不愿意按学习成绩排名次，他们看到自己的成绩，已经很明确自己和别人的差距有多大？，心里也在着急，他们无所适从，如果我们不去帮助他们，只会让他们更加伤心，甚至最终认为自己确实不行。所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。如果孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做家长的就不必太苛求。 其次，对孩子多进行鼓励性教育 然后，请不要实行棍棒教育。 往往只是因为一时冲动，可是您是否知道：经常挨打的孩子，会出现以下一些不良的心态和心理偏差：说谎、粗暴、怪僻 。棍棒教育只能使孩子下次犯错更加小心，更加谨慎。 六．对子女爱的误区 每个父母都爱自己的孩子，但爱子决不等于教子，在爱与教的问题上，它留给我们的思考至少有以下几点。 1、爱子要理智。有些家长宁可亏着自己，一日三餐吃不好，也要让孩子吃饱吃好；宁可自己的衣服旧三年，也要让孩子穿得体体面面。这种“忍辱负重”的爱，除了能表达父母的慈心善意之外，实在不能给孩子的成长带来任何好处。 2、教子比爱子更重要。要多教给孩子一点谦让、宽容、仁爱；多灌输一点理想、道德、情操；多一份理智和引导，比如可以每个月给孩子一封信，孩子给父母一封信，让自己和孩子都重视对方。这才是真正的爱子。 3、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的人。 七、如何提高学生的学习成绩 有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急。有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。急于求成，恨铁不成钢，这种心情可以理解，但是事实上并不可能。 那么，家长应当