认识生物教学案.docxVIP

1.1 《认识生物  (1-2  节) 》教学案  编号：１ 主备：  审核： 一、【学习目标】 姓名： _____________ 1、重点：举例说明生物具有的共同特征。 班别：一（ ）班 2、难点：说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。 3 难点 生物的归类 学号： _____________ 二、【新知预习】（课前完成，课本 P2-10） 1、生物与非生物的区别：是否有 现象的物体。 2、生物的共同特征 （ 1）生物的生活需要  ； （ 2）生物能进行  ； （ 3）生物能排出身体内  ； （ 4）生物能对外界刺激作出  ； （ 5）生物能  和  ； （ 6）除  外，生物都是由  构成的。 3、认识生物的方法：观察法和  法。 三、【教学过程】 1、认识生物的共同特征，会区分生物与非生物。 2、科学常用的方法——调查法。 四、【课中练习】 1、课后练习 1、 2 题， P6。 2、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征： （ 1）小猫长成大猫属于  。 （ 2）猫生小猫属于  。 （ 3）猫生猫，鼠生鼠属于  。 （ 4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于  。 （ 5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于  。 3、调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案。调查的范围很大时，就要进行