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《江南的冬景》说课稿 《江南的冬景》是高中语文第一册第四专题的课文。现就教材、教法、学法、教学程序及板书五个方面加以说明。本文为两课时。 说教材 一、教材在本专题所处的位置及课文特点 本专题“像山一样思考”包括三个板块，即“谛听天籁” 、“感悟自然”、“湖山沉思”，本单元旨在引导学生欣赏自然，感悟自然，思考人和自然的关系。 “谛听天籁” 这一板块侧重于对自然感性层面的欣赏，培养学生的审美能力。 《江南的冬景》 属于第四专题第一板块 “谛听自然” 中的第一篇文章。 作者郁达夫以其娴熟的写作技巧勾勒出了江南冬天美丽的图景，舒卷自如，带给学生美的享受。本板块 的第二篇文章为高建群的《西地平线上》 ，描绘了一种西部风情。通过对《江南的冬景》的学习，可以预先将学生带入大自然的情境中去，同时为二三板块的学习以及深入探究打好基础。 二、根据教学大纲的要求和本文的特点，本课的教学目标定为以下几点： （一）研习文本，欣赏郁达夫笔下独特的江南冬景图，体会郁达夫的散文风格。 （二）掌握散文的结构特点， 学会从语言特色、 修辞技巧、文章意蕴等方面赏析散文。 （三）学习观察和发现自然景物的特点，尝试用恰当的形式描写出来。 此设置符合学生的认知规律，即整体感知——局部思维——迁移拓展。 根据本专题的教学目标、学习重点，并结合高一学生的学习实际，确定其中（一）是教学重点，（二）、（三）是教学难点。 说教法 一