2019中考数学高频考点剖析专题13 平面几何之线段数量关系问题—原卷.pdfVIP

备考2019 中考数学高频考点剖析 专题十三 平面几何之线段数量关系问题 考点扫描☆聚焦中考 线段数量关系问题是平面几何中的基础性问题，是每年中考的单独考查的情况不是很多，往往融 入到平面几何的综合性问题中，考查的知识点包括线段概念性问题、线段相等问题和线段和差计算问 题三个方面，总体来看，难度系数低，以选择填空为主。也有少量的解析题。解析题主要以三角形及 其四边形问题综合考查为主。结合近几年来全国各地中考的实例，我们从三方面进行实数的概念和计 算问题的探讨： （1）线段概念性问题； （2）线段和差问题； （3）线段与几何图形综合性问题． 考点剖析☆典型例题 例1 （已知线段AB=10cm，点C 是直线AB 上一点，BC=4cm，若M 是AC 的中点，N 是BC 的中点，则线 段MN 的长度是（ ） A．7cm B．3cm C．7cm 或3cm D．5cm 【解答】解：（1）当点C 在线段AB 上时，则MN= AC+ BC= AB=5cm； （2）当点C 在线段AB 的延长线上时，则MN= AC ﹣ BC=7 ﹣2=5cm． 综合上述情况，线段MN 的长度是5cm． 故选：D． 例2 如图，把弯曲的河道改直，能够缩短航程．这样做根据的道理是（ ） A．两点之间，直线最短 B．两点确定一条直线 C．两点之间，线段最短 D．两点确定一条线段 【解答】解：因为两点之间线段最短，把弯曲的河道改直，能够缩短航程． 故选：C． 例3 如图，平面上有四个点A、B、C、D，请用直尺按下列要求作图： （1）作直线AB； （2）作射线BC； （3）连接AD，并将其反向延长至E，使DE=2AD； （4）找到一点F，使点F到A、B、C、D 四点的距离之和最短． 【解答】解：（1）如图，直线AB 即为所求； （2）如图，射线BC 即为所求； （3）如图，点E 即为所求； （4）如图，点F 即为所求． 例4 已知线段AB=12，CD=6，线段CD在直线AB上运动（A在B 的左侧，C在D 的左侧）． （1）当D点与B点重合时，AC= ； （2）点P是线段AB延长线上任意一点，在（1）的条件下，求PA+PB﹣2PC的值； （3）M、N分别是AC、BD的中点，当BC=4时，求MN 的长． 【考点】线段的和差． 【分析】（1）根据题意即可得到结论； （2）由（1）得AC= AB，CD= AB，根据线段的和差即可得到结论； （3）需要分类讨论：①如图1，当点C在点B 的右侧时，根据“M、N分别为线段AC、BD 的中点”， 先计算出AM、DN 的长度，然后计算MN=AD﹣AM﹣DN；②如图2，当点C位于点B 的左侧时，利用线段 间的和差关系求得MN 的长度． 【解答】解：（1）当D点与B点重合时，AC=AB﹣CD=6； 故答案为：6； （2）由（1）得AC= AB， ∴CD= AB， ∵点P是线段AB延长线上任意一点， ∴PA+PB=AB+PB+PB，PC=CD+PB= AB+PB， ∴PA+PB﹣2PC=AB+PB+PB﹣2 （AB+PB）=0； （3）如图1，∵M、N分别为线段AC、BD 的中点， ∴AM= AC= （AB+BC）=8， DN= BD= （CD+BC）=5， ∴MN=AD﹣AM﹣DN=9； 如图2，∵M、N分别为线段AC、BD 的中点， ∴AM= AC= （AB﹣BC）=4， DN= BD= （CD﹣BC）=1， ∴MN=AD﹣AM﹣DN=12+6﹣4﹣4﹣1=9． 2 例5 已知，A，B在数轴上对应的数分别用a，b表示，且（ ab+100）+|a﹣20|=0，P是数轴上的一 个动点． （1）在数轴上标出A、B 的位置，并求出A、B之间的距离． （2）已知线段OB上有点C且|BC|=6，当数轴上有点P满足PB=2PC时，求P点对应的数． （3）动点P从原点开始第一次向左移动1个单位长度，第二次向右移动3个单位长度，第三次向左 移动5个单位长度第四次向右移动7个单位长度，…．点P能移动到与A或B重合的位置吗？若都不 能，请直接回答．若能，请直接指出，第几次移动与哪一点重合． 2 【解答】解：（1）∵（ ab+100