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高考散文阅读教学案 徐州七中 李洪祥 【复习目标】 1、让学生了解近年来高考散文阅读的命题特点和意向。 2、指导学生掌握高考散文阅读的一般思路。 3、指导学生掌握高考散文阅读的基本命题规律和解答策略。 一、命题特点和意向 分析 2010 年全国各地高考试题和近 3 年来江苏省高考试题， 我们可以发现高考散文阅 读具有以下几个方面的命题特点。 （一）选文特点 1、从选文体裁上来看，散文独占鳌头。 2 010 年 18 套试卷文学类阅读文本，有 13 套 为散文。 2、从选文字数上来看，其字数一般都在 1500 字左右。 3、从作者方面来看，当代作家作品一直占主导地位。 （二）命题原则 1、从设题上来看，一般设置 4 道问答题。 2、坚持“主题辐射”原则。所谓主题辐射原则就是散文阅读的命题，不论是有关内 容，还是有关结构，还是有关表达技巧，都从文章主旨的角度出发，也就是说，所设置的问题都与文章的主旨有着密不可分的联系。 （三）设题特点 1、问题设计相对稳定 , “理解文中重要词句的含义”“提取并整合文中的信息”“分 析文章结构，把握文章思路”“归纳内容要点，概括中心思想”等题型相对稳定。 2、试题设计难度，适中有梯度，切入点小，考查点全，需整体把握具体作答。 3、试题答案多是从文本中提取关键词句根据题目所问整合而成。 根据以上对 2010 年全国各省高考试题及江苏省近几年关于散文试题