2020年整合电大《学前儿童健康教育》形成性考核册参考答案名师精品资料.pdfVIP

被感染的人或动物就教务传染源。 3.学前儿童体育教学活动 俗称体育课，是学前儿童体育的重要 形式，是幼儿教师有目的、有计划、有组织地进行教学，以全面 发展学前儿童身体、掌握基本动作技能、学习初步的体育知识、 养成锻炼身体的好习惯、促进学前儿童个性和谐发展为基本任务 的学前儿童体育的组织形式。 4.队列队形练习：队列队形练习是指幼儿按一定要求，大家做协 同一致的动作。 5、帮助法：练习者尚不能独立完成动作,需要给予一定的助力或 各种信号的基本方法。 1.环境污染：指有害物质对大气、水质、土壤和食物的污染，并 达到致害的程度，以及噪声、恶臭、放射性物质等对环境的损伤。 2.家庭治疗法：是把家长、孩子及其他家庭成员当着一个自然单 位，旨在改进这一家庭单位的整体功能的治疗过程，即通过改变 前儿童健康教育 家庭成员之间的交互作用来造成个体的改变。 一、名词解释（每小题4分，共16分） 3.沙盘疗法：又称箱底疗法，是指给被治疗者提供一个沙盘，让 1.生长发育 ：生长是指细胞的繁殖，增大、细胞间质的增加。 被治疗者通过沙盘来呈现发生在个人内在或外在的世界状况。 表现为各组织、器官和全身各部的大小、长短、重量的增加；发 4.感觉统合失调 育则比较复杂，是指各组织，器官、系统在功能、技巧、心理、 感觉统合是将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑整 智力各方面的改变，是质方面的改变。 合作用，完成对身体内外知觉，并作出反应。当感觉系统无法正 2.生长发育的形态指标：是指身体及各部分在形态上可测出的各 常运转时，就称之为感觉统合失调。 种量度，最重要和最常用的形态指标是体重和身肩。 二、填空题（每小题 1分，共10分） 3.身体指数评价法：是根据人体各部之间的比例关系用数学公式 1.学前儿童新陈代谢的特点是 （同化）作用显著大于（异化）作 将几项有关身体发育的指标联系起来，以了解儿童生长发育状况 用。 的一种方法。 2.运动系统由（骨）、（骨连结）和（骨骼肌）三部分组成。 4.健康教育：健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善 3.2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》(试行)提出了四 环境为核心内容的教育。即通过有计划、有组织、有系统的教育 条幼儿园健康领域总目标，它表明了（身心和谐）、（保护与锻炼 活动，促使人们自愿地采取有利于健康的行为，消除或降低危险 并重）、（注重健康行为的形成）三个方面的价值取向。 因素，降低发病率、伤残率和死亡率，提高生活质量，并对教育 4.学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和 （健康服务 效果作出评价。 的评价）、（健康环境的评价） 1．青枝骨折 由于儿童骨头最外层的骨膜较厚，可以发生“折 1．骨折