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我们不乱扔一、导入新课 看到这些图片,你们知道为什么会变成这样吗? 小朋友们不讲公共卫生、没有自觉保持公共卫生等。二、我喜欢哪种情景 你们从几幅图中看懂了什么?看完后面三幅图片,你有什么感受?你喜欢这样的环境吗?为什么?学 生 和 同 桌 相 互 交 流我说你说小结 整洁、优美的环境对我们的身体健康有好处,还会使人心情愉快;脏、乱、差的环境有损我们的健康,还会令我们心情不愉快。 我们身边还有哪些地方也干干净净的,让人觉得很舒服呢?举 手 回 答回忆思考三、不只是为了干净 同学们,我们每天要求不乱扔垃圾,见到垃圾随手捡起来,是不是为了保持干净的环境卫生呀? 不只是为了保持干净的环境卫生,还能回收再利用一些垃圾。 是,因为这样我们的教室就干净、漂亮了。 是,因为垃圾太脏了,应该把它们放到垃圾桶里去。(1)图中的小朋友正在做什么?你喜欢谁?为什么?(2)垃圾箱上的这两个标志是什么意思?(3)怎么给垃圾分类?(4)为什么要把垃圾整理好带走?认真看图,思考交流 把垃圾整理好带走,因为这是文明的做法,也是每个人的责任。四、这样可不行 公共场所是公众休息、娱乐的地方,自然是人群较多的地方。在这些人群中,有健康的人,也有患各种疾病(包括肝炎、肺结核等传染病)的人。如果这些人不注意公共场所卫生,随地吐痰、大小便等,会怎么样呢?讨 论交 流 在公共场所,我们随处会看见有人乱扔果皮纸屑,有人乱涂乱刻。在生活中,我发现还有一些不讲公共卫生的情况。你发现了哪些呢?根据实际情况回答五、我能做到的…… 同学们,你们知道维护公共场所卫生要怎样做吗?不乱扔垃圾。不随地吐痰。看到纸屑捡起来。 请同学们看看课本图片,说说图中的小朋友是怎么做的。看图回答问题。 我来考考你们,看看你们对维护公共场所卫生了解多少。 在公共场所要做到不随地吐痰、大小便;不乱丢果皮纸屑;不损坏公物;不在墙壁、树木上乱刻乱画;不践踏草地;不摘折花草、树木;等等。小结 在日常生活中,我们要从身边小事做起,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不在墙上乱刻乱画,共同来维护公共场所卫生。课堂反思 1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。【致读者】 读者朋友,您好!非常荣幸,我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量,今后能创作出更高质量的作品,供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处,改进方向、方法,以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力,愿您我携手共建,共同提高。在此深表感谢!祝您天天快乐!万分感谢!
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