镇海雅乐五级语数双科智力竞赛卷.docxVIP

2012年镇海雅乐五年级语数双科智力竞赛 你的学校和班级 现培训班级 学号 姓名 、语文知识积累与运用 （48分） ?给带点字选择正确读音，划上“ 。（2分） 掀起(xi 31 XU31)(4分)风俗（sdx? 掀起(xi 31 XU31) (4分) 2.给下列词语中带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。 异：①不寻常；②不相同；③分开；④奇特；⑤另外。 A?异口同声（ ）B.独在异乡为异客（ ）C ?异常（ ）D ?异想天开（ ) 3. 写出带马字的成语。（4分） 非常危险（ ）心思不定（ ） 声势浩大（ ) 扩充实力（ ) 4. 写出历史上四个以弱胜强战争中的主帅。 赤壁之战（ ）官渡之战（ （4分） 巨鹿之战（ ) 淝水之战（ ) 5 ? 写出下列各朝代皇帝的名称。 （4分） 汉武帝（ ）唐太宗（ ） 宋太祖（ ) 秦始皇（ ) 6 ? “醉打蒋门神、’“大闹飞云浦、’“血溅鸳鸯楼” ……说的是《 》这部名者中一位传奇英雄 的故事。这位英雄是 ，他的特点是 ° （3 分） TOC \o 1-5 \h \z 7 .《如梦令》作者 ，诗中表明作者兴致之高的句子“ ”观 书有感》这首诗中用来不断学习新知识，才能达到新境界的诗句是： “ ”现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句： “ 来表达对远方好友的深情厚谊。 （8分） 8 ?下列各组中修辞正确的一组是（ ）（2分） 人们都说：“桂林山水甲天下” ③森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。 他难道不像一个真正的守门员吗？ ④大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。 A ?比喻 反问 拟人 陈述 B ?比喻 疑问 夸张 拟人 C ?引用 反问 拟人 夸张 判断题。正确的打“/；错的打“X”（ 5分） TOC \o 1-5 \h \z ⑴ 只有与j q、x”相拼时，“u”上两点才省去不写。 （ ） ⑵“兴国安邦、精兵简政、攻无不刻”中没有错别字。 （ ） ⑶和“钢笔：学习”关系相似的一对词是“火车：运输” （ ） ⑷聪明对伶俐正如美丽对大方。 （ ） ⑸“青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋”是把物当人来写，更生动、形象。 （ ） 写出成语中的人物主角。 （8分） 四面楚歌（ ） 破釜沉舟（ ） 纸上谈兵（ ) 指鹿为马（ ) 负荆请罪（ 卧薪尝胆（ 精忠报国（ ) 鹤立鸡群（ ) 11.下列各组加点词解释有误的一项是（ ）： （2分） A .精益求精（更加） 感慨良.深（很） B .触目伤怀（心怀） 永垂不朽（流传） C .素不知道（向来） 莫名其妙（叫出，说出） D .并不见 佳（会见） 坦荡如砥（磨刀石） 12.下列词语中加点字字义相同的是： （2分） A.凯歌凯旋 B.轻捷捷报 C.修长修葺 D.处决处所 二、阅读理解（22分） （一）纸上谈兵 ①古时候，赵国有个人叫赵括，他是名将赵奢（ sh?的儿子。②有人劝赵王说： “赵括兵书虽然读得 很熟，但是不会灵活运用。”赵王不听。③不久赵军被秦军围住，终于全军覆没，赵括也在交战中阵亡。④ 赵奢死后，有一次秦国进攻赵国。赵国任命赵括为大将。⑤赵括从小就读了很多兵书，提起用兵作战来， 高谈阔论，滔滔不绝，连父亲也辩论不过他，赵括自以为能用兵如神，天下无敌，可是他父亲总说他只会 说空话，没有真本领，不会用兵，更不能当大将。⑥赵括接受兵权后，不根据实际情况，生搬硬套兵书上 的条文，制定作战方案。 按一定的顺序把上面的一个故事整理通顺。正确的顺序： （ 3分） 联系上下文解释词语。（2分 滔滔不绝： 纸上谈兵： （二）童心悠悠 当我和 童年告 别时 没有和它 握过手 没有和 它谈过 心 更没有 向它 说一声 再见 不知 不觉地离开了我。五年？八年？记不清，算不准。 但，每当我看见儿童 一一捉迷藏、跳房子、办家家酒……我的血液就加快了流速，全身微微 发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候 一一唱歌、踢键子、跳绳……我就忘记了我已 是20多岁的人。 我 （期望 盼望 愿望）成天和他们在一起。终于和他们在一起了！ 难忘啊，一一我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空邀游太空的故事。 我们一起在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶、采朵菊花，跟着放牛娃唱牧歌；我 们在 （装满 充满 饱满）神秘、哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；这儿一角衣襟， 那儿又冒岀半截脑袋，林里充满了朗朗地笑声。 这些声音常常掀开我童年的窗帘 一一 那时，我是一个充满饥饿的孩子。 饥饿，可畏！法国的雨果说过： “好奇是饥饿的粮食， 每遇到它就想吃。 ”那么我的饥饿可算是“好 奇症”吧。 因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船；知道了洋娃娃为什么“哇哇”地 叫、怎样使一块铁皮不沉水；懂