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小学三年级下册年级组工作计划范文 紧紧围绕着学校的中心工作，渗透 “上好每一节课 ”的指导思想，本着为孩子的全面发 展和终身负责的原则。 一切从孩子的角度出发， 切实有效的完成学校布置的各项工作。 根据 本年级学生的生理特点和心理特点， 开展生动活泼的， 集知识性和趣味性为一体的活动， 丰 富孩子们的学习生活。 二、三年级队员发展特点： 三年级孩子活泼好动， 正处于儿童期向少年期开始过度时期， 年龄大约在 10— 11岁。这一阶段孩子较之于低年级的孩子相比， 学习任务有所增加， 压力加大，活动范围更加广泛，学习活动的游戏性特征明显减弱，学习过程的组织性、认知过程趋向规范和严谨。 其身心发展呈现出以下几个特点： 1、知识经验扩大，认知能力有所发展。具体表现为：有意注意开始延长，观察力提高，具有强烈的好奇心。 2、独立自主能力增强。这个年龄阶段的学生能逐步摆脱对成人、老师的依赖，有自 己的主见，能够参与大人的谈话， 而不象以前那样随意插入大人的谈话。 “初生牛犊不怕虎 ”， 敢于尝试做一切事情，但又往往行事不够周到，做事毛毛糙糙。 3、学习兴趣开始分化，出现学科偏爱现象。要加强对队员学习指导和学习兴趣的激 发。 4、集体注意观念增强，乐于交往，能初步认识到自己在集体中的地位，懂得集体活 动的一些规则、规范。他们喜欢交友，开始以兴趣、爱好来选择朋友，并出现了同伴团体。 5、情感体验逐渐