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医学课件 《医学心理学》-感知 PPT课件 第二章 个体心理第一节 心理现象及其本质 心理现象：心理现象是心理活动的表现形式。 认知过程：感知觉、记忆、想象、思维 心理过程 情绪过程：情绪、心境、激情、应激 心理现象 意志过程：制订计划、执行计划 人格特征：需要、兴趣、信念、世界观 人 格 动机、理想 人格倾向：能力、气质、性格 意识和自我意识： 3、从近代医学研究及临床观察结果 1861年法.Broca解剖失语症 运动性失语：Broca中枢，左半球额叶的额下回 感觉性失语： 颞叶的颞上回 失写症：额叶的额中回 失读症：顶叶的角回 （二）心理是客观现实的反映 1、心理反映的内容来自客观现实 2、心理是客观现实的主观印象 3、人 的 心理是积极能动的 反映 心理的实质：心理是脑的 机能是人脑对客观现 实主观的能动 的反映 第二节　心理过程 一、认知过程 认识过程是人脑对客观现实的现象、特征、意义及本质的反映过程，包括感觉、知觉、记忆、思维、想象、注意等心理现象。 （一）感觉 任何事物都具有多方面的属性。当事物的个别的，某些方面的属性通过感觉器官作用于人的大脑，就产生了感觉(sensation)。 1、感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 2、种类 （1）外部感觉 （2）内部感觉 3、特性 （1）适应 感觉器官在刺激物的持续作用下而使感受性发生变化的现象。所谓“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”就是感觉适应的典型例子。大多数感觉的适应，一般都表现为感受性的逐渐降低或暂时消失。 （2）对比 指同一感受器官在不同刺激物的作用下，感觉在强度和性质上发生变化的现象。 （3）后象：指在刺激作用停止后，感觉在短时间内仍不小时的现象。 （4）联觉：指一种感觉引起另一种感觉的现象。 感受性和感觉阈限 所谓感受性是指各感受器对适宜刺激的感觉能力，它的指标是感觉阈限，即能引起感觉的持续一段时间的刺激量。一般来讲，感受性与感觉阈限之间成反比关系。 感受性又可以分为绝对感受性和差别感受性。感觉阈限也可以再分为绝对感觉阈限和差别感觉阈限。 不同感觉的相互作用 一种感觉在其它感觉的影响下发生的感受性的变化，叫作感觉的相互作用。 其发生的一般趋向是：一定条件下，弱刺激引起的弱的感觉可以增强其它同时发生的感觉的感受性。如“万绿丛中一点红” 。 由于感觉的相互作用，一种感觉分析器的活动可以影响另一种分析器的感受性，这就是联觉。比如：同一个黄瓤西瓜中挤出的汁分为两杯，一杯中加入食用红色，另一杯不加。不知者品尝起来，大都觉得红色西瓜汁更甜，这就是色─味联觉。 感觉的补偿与发展 一个正常人，出生之后就具备了各种感觉器官和初步的感觉能力。随后，在长期的生活和实践过程中，人们的不同方面的感受性在不同的条件下会得到不同的发展和提高。 另外，当人的某种感觉能力丧失后，为适应生活的需要，其它方面的感觉能力可以获得突出的发展，以资补偿。如盲人丧失了视觉，但其听觉和触摸觉、振荡觉都得到了特别的发展，可以靠触摸识字读书，依靠竹竿探路等等，都是感觉补偿的例子。 （二）知觉 1、概念 知觉(perception)是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映。 对比感觉和知觉，我们可以知道，感觉是人脑对事物个别属性的反映，而知觉是人脑对事物整体的反映。 人类一般是以知觉的形式来直接反映事物，感觉只是作为知觉的组成成分而存在于知觉之中。因此，有人也统称之为感知觉。但严格地说，二者是不同的心理过程。 2、知觉的种类 　　对知觉的分类方法很多。根据知觉过程中起主导作用的感觉器官的不同，可以把知觉分为视知觉，听知觉，触知觉等；根据反映对象的不同特性，还可以把知觉划分为空间知觉，时间知觉和运动知觉等。 （1）空间知觉 1）形状知觉 2）大小知觉 3）方位知觉 4）深度知觉 （2）时间知觉 1）估计 2）分辨 3）确认 4）预测 （3）运动知觉 1）真动知觉 2）诱动知觉 3）自主知觉 3、知觉的特性 （1）知觉的选择性 对外来信息进行选择并作进一步加工的特性