常见的动物教学目标(三维目标).pptxVIP

《常见的动物》教学目标（三维目标）;第二节 常见动物;活动一：教师出示各种形状、颜色、大小都不同的几何 图形，让学生根据各图形的特征将它们分两类。 ;活动二：让学生观察以下四幅图片中的动物， 写出几种分类方法.;;活动三：让学生说出哪些动物属于脊椎动物，哪些动物属于无脊椎动物。 ;;由一个学生将自己喜欢的脊椎动物（较熟悉）的名字写在纸上，交与一个当公证人的同学手中，然后由其他同学就动物的特征向他提十个问题，他只能回答“是”或“不是”，提问中不能涉及动物的名称，提问结束后让同学猜出他所喜欢的动物的名称。如提问的同学大致猜出了动物的种类，则提问的同学获胜。; 两栖类 ;长效性学习课题2;;《常见的植物》教学目标（三维目标）;植物;第三节 常见植物;1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。九月-20九月-20Friday, September 04, 2020 2、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。07:52:4207:52:4207:529/4/2020 7:52:42 AM 3、越是没有本领的就越加自命不凡。九月-2007:52:4207:52Sep-2004-Sep-20 4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。07:52:4207:52:4207:52Friday, September 04, 2020 5、知人者智，自知者明。